本书主编作为全国教育效能学术委员会的理事长，沈阳师范大学教育效能研究院院长，长期致力于教育改革问题的研究，多年的教学和研究积累了大量的可以发表的作品，作者再汇集学术圈仁人志士的相关研究，一起形成了这部学术论文集。
本书致力于关注中国教育改革与教育效能的理论与实践问题，汇聚中国教育改革与教育效能研究领域的共同智慧和成果，展示该领域研究者对教育改革创新和教育效能提升等问题的思考和探索。

教育改革纵横谈
论教育部规范性文件政策评估
2010—2019年浙江民办教育发展述评
“大学自治”的辨与变：西方话语与中国语境
团队自反性及其在我国教师团队管理中应用的探索研究
观课议课四论
论混合式教学成效及教师角色转型
教育经济与效能研究
“三效课堂”：一种全新的课堂改革的理论
交叉学科之痒——再论教育经济学的学科性质
教育管理研究
中国教育法治：背景、特征、困境与条件创造
浅析新时代我国农村义务教育发展的方向、变革与问题
硕博研究生论坛：现代化教育政策的专业化分析专题
农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划政策内容分析
改革开放以来我国高考加分政策内容分析
改革开放以来中小学教师待遇政策内容分析
21世纪以来农村小规模学校政策内容分析