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书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
出版时间 :
如何高效学习:1年完成MIT4年33门课程的整体性学习法 全新印刷版
0.00     定价 ¥ 59.00
浙江图书馆
  • ISBN:
    9787111444008
  • 作      者:
    [加],斯科特·扬(Scott,Young)
  • 译      者:
    程冕
  • 出 版 社 :
    机械工业出版社
  • 出版日期:
    2021-04-01
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内容介绍

本书介绍的这种学习技巧,可以让你在有限的时间内掌握更多的信息。本书通过对整体性学习策略的介绍,帮助学生自学知识且达到应用水平。不管你是想考高分,还是想真正学会一门技术,或者是增加一些谈资,整体性学习策略都可以帮你达成心愿。

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目录

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中文版序

译者序

导读

前言

我的故事 1

如何使用本书 5

第一部分   

整体性学习策略

什么是整体性学习 8

结构 13

模型 17

高速公路 21

熟悉的结构(成熟结构) 23

整体性学习的顺序 27

获取阶段 30

理解阶段 32

拓展阶段 34

纠错阶段 38

应用阶段 40

测试阶段 42

找出薄弱环节 44

信息结构 50

随意信息 51

观点信息 53

过程信息 54

具体信息 56

抽象信息 57

如何使用五种信息类型 59

为什么你的课程枯燥乏味 61

学习的目标 63

第二部分   

整体性学习技术

整体性学习技术 68

技术一览 69

获取知识 71

快速阅读 71

笔记流 77

联系观点 84

比喻 86

内在化 92

图表法 98

随意信息的处理 104

联想法 106

挂钩法 113

信息压缩技术 118

知识的延伸 123

实际应用 123

模型纠错 126

以项目为基础的学习 128

整体性学习技术的实际运用——?费曼技巧 132

整体性学习技术的回顾 138

第三部分

超越整体性学习 

高效率的学生 142

高效率秘籍1 能量管理 144

高效率秘籍2 不要“学习”(Don’t study) 147

高效率秘籍3 绝不拖延 149

高效率秘籍4 批处理 151

高效率秘籍5 有组织 153

自我教育 155

建立良好的学习习惯 156

克服挫折障碍 159

设置学习目标 160

自我教育小结 163

第四部分

整体性学习的小结

主要概念的小结 172

技术一览 174

特别感谢 179


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