搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
出版时间 :
被困住的聪慧:注意缺陷多动障碍的情绪问题
0.00     定价 ¥ 80.00
浙江图书馆
  • ISBN:
    9787565922558
  • 作      者:
    托马斯·E·布朗
  • 译      者:
    刘璐
  • 出 版 社 :
    北京大学医学出版社
  • 出版日期:
    2020-10-01
收藏
作者简介
托马斯·E·布朗,哲学博士,临床心理学家,耶鲁大学医学院精神病学临床助理教授,注意及相关障碍耶鲁诊所副主任。他撰写的备受赞誉的Attention Deficit Disorder:The Unfocused Mind in Children and Adults( 耶鲁大学出版社,2005)一书,已经被翻译为7种语言出版。他开发了“布朗注意缺陷障碍量表”( Brown Attention Deficit Disorder Scale, PsychoCorp/Pearson), 在专业期刊发表了大量文章。 撰写的书籍包括:ADHD Comorbidities: Handbook of ADHD Complications in Children and Adults( 美国精神病学出版社,2009),以及A New Understanding of ADHD in Children and Adults:Executive Function Impairments( Routledge 出版社, 2013)。

主译和主审介绍
 
主译 刘璐,医学博士,北京大学第六医院副研究员。主要从事神经发育障碍和儿童青少年心理障碍,特别是注意缺陷多动障碍(ADHD)的病因和发病机制、临床干预等相关研究,包括针对ADHD情绪失调的分子遗传学、脑影像学、神经心理学及临床干预等系统性研究。主持国家自然科学基金3项,北京市自然科学基金1项;作为研究骨干参与国家重点基础研究发展计划、国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金等多项课题。发表学术论文70余篇,包括Am J Psychiatry、J Child Psychol Psychiatry、Transl Psychiatry等本领域前列的国际期刊,其中以第一作者或通讯作者身份发表SCI收录论文18篇。担任学术专著《注意缺陷多动障碍》副主编。曾获北京大学优秀博士学位论文奖、ADHD国际大会青年科学家奖等。兼任中国神经科学学会精神病学基础与临床分会青年委员、神经调控联盟委员等。

 
主审  王玉凤,医学博士,北京大学第六医院教授、研究员。我国培养的第一位精神病学博士,1991年被评为“做出突出贡献的中国博士学位获得者”。目前任北京大学第六医院/精神卫生研究所儿童心理卫生中心名誉主任,享受国务院政府特殊津贴专家。我国注意缺陷多动障碍(ADHD)研究的开拓者,取得丰硕成果。承担卫生部临床学科重点项目和科技部十五攻关项目等,发表论文400余篇,主编《注意缺陷多动障碍》。曾获首都健康卫士、全国医药卫生系统先进个人、全国优秀科技工作者、杰出精神科医师、世界ADHD联盟“突出贡献奖”、第四届国之名医“特别致敬奖”等荣誉。

展开
内容介绍

 在本书中,你将看到:

·迈克,一个最近被留校察看的大学生。他父亲经常说他很聪明,但是很懒惰,现在他开始逐渐相信父亲说的这一点。

·史蒂夫, 一个计算机程序师, ADHD导致他失去工作,也失去了妻子。他很擅长计算机编程,却无法规划好自己的生活。

·萨拉,进入绝经期后,在进度跟进和完成任务方面存在困难。年轻的时候,她从来没有过这样困难的时候。

托马斯·E·布朗,哲学博士,国际知名的ADHD权威专家, 强调了情绪在ADHD这个复杂疾病中的作用, 这一作用常常被忽视。如布朗博士所述, ADHD患者的情绪问题不仅仅涉及消极情绪,在管理特定兴趣和活动相关的积极情绪方面他们也存在困难,这导致他们很难“换挡”,将注意力放在紧急的需求和职责上。布朗博士提出了关于ADHD的新观点, 解释了为什么即使是很聪明的ADHD患者也会陷入困境,需要挣扎着激励自己完成一些重要任务。他展示了为什么很多ADHD患者能够像激光一样聚焦于某些任务,而对其他任务却无法聚焦。更重要的是,布朗博士详述了ADHD患者能够采取的一些方法, 帮助他们奔向一个更有意义、更丰富多彩的生活。

 

 

展开
目录

目录
引言 1
所有的信息处理过程都有情绪的参与……情绪为认知活动的启
动、组织、增强和减弱提供能量。
——肯尼斯·道奇(Kenneth Dodge),神经科学家
1 ADHD 与情绪脑 8
对 ADHD 与情绪的新见解。为什么情绪问题在 ADHD 患者
的生活中如此麻烦? ADHD 患者的大脑对情绪的处理有何不
同?气质和经历对情绪和动机的影响。
2 埃里克 44
我就读于一所很好的大学,我希望在大学里能够表现得很好,
但就是无法让自己积极地去完成各项工作。高中的时候,我真
的表现挺好的,而现在,成绩一落千丈。我花了太多的时间和
女朋友一起闲逛、抽大麻。我尝试了一些 ADHD 的治疗药物,
但是它们让我变得紧张不安。
——20 岁的大学生
3 卡伦 67
我的父母经常告诉我,我有义务以不让家庭蒙羞的方式行事并
取得成就。当我大学辍学的时候,他们帮助我准备再来一次。
被困住的聪慧:注意缺陷多动障碍的情绪问题
xviii
我很想这样去做,但是在我应该开始最后两门课程以便能够重
新入学的关键时期,我特别害怕,以至于不敢迈进教室的门。
——22 岁的大学生
4 马丁 83
我是门萨俱乐部成员,但在大学的前两年,我没有获得学
分——吸食过多大麻导致我无法去上课。现在,我在几个很有
意思的教授所教的课程中表现得很好,但我无法开始撰写论文
并经常逃课……鉴于我惨不忍睹的课程记录,我努力毕业又有
什么用呢?
——23 岁的大学生
5 萨拉 104
我结婚 25 年了,有 3 个很棒的孩子,有一份体面的记者工作,
但我刚被解雇了,因为我无法分清工作的优先顺序,跟不上
节奏。自更年期以来,我在进度跟进和完成工作方面遇到了麻
烦。在这些事情上我一直以来就有问题,但最近变得更糟糕。
——50 岁的家庭主妇和母亲
6 迈克 119
我爸爸总是说我很聪明,只是太懒了,也许他是对的。学校
给了我留校察看的处分,现在我不得不退学了。我总是心不
在焉,所有事情总是拖到最后一刻才开始做。我试过朋友的
ADHD 药物,觉得很有用,但我爸爸不想让我做 ADHD 方面
的评估,因为他说这些药物就像类固醇激素。
——21 岁的大学生
xix
目录
7 莉萨 137
其他孩子好像听不懂我的笑话,对我是谁也不感兴趣。我试着交
朋友,但当我给他们打电话时,从来没有人给我回电话。我试着
和父母谈论这些事,但爸爸不理解,妈妈总是对我大声喊叫。治
疗 ADHD 的药物能够帮助我完成功课,但对社交却没什么帮助。
——15 岁的高中生
8 史蒂夫 154
3 个月前我和妻子离婚了,两个月前我被解雇了——都是因为我
的 ADHD !药物有帮助,但还不足够。我会陷入一些无关紧要
的事情中,而不去做真正重要的事情。我做事很拖拉,每件事都
拖很久。我擅长给计算机编程,却不擅长给自己的生活做规划。
——32 岁的计算机程序员
9 苏 167
在进入中学之前,我一直成绩很好,从未惹过麻烦。然而现在
我一身哥特风打扮,不太完成家庭作业,大家都认为我没救
了。我的父母和老师觉得我的朋友们都是狐朋狗友,因此看不
起我们,然而他们真的不了解我们!
——14 岁的高中生
10 马特 183
上高中时我还有些合得来的朋友。但上了大学以后,我谁也不
认识了,而且我太害羞了,不敢交朋友。除了去上课或吃饭
外,我总是独来独往,几乎从来没有离开过我的房间。我开始
变得非常沮丧,并且过了一段时间,我的睡眠开始变差。目前
被困住的聪慧:注意缺陷多动障碍的情绪问题
xx
我已经停掉了一些课程。
——18 岁的大学生
11 洛伊丝 200
我是一名从事特殊教育的老师,所以我的很多学生都患有ADHD,
但我从未意识到自己也是 ADHD 患者。整理东西和按时完成文
书工作对我来说很困难,有时我很健忘。我大学毕业,并且已
经从事教育工作 10 年了。但在过去的 1 年里,我过得很艰难,
那些 ADHD 相关的问题从家里出事之后越来越严重了。
——37 岁的学校教师
12 詹姆斯 214
假如这个月我完不成那四篇论文,将会被休学察看,可我就是
无法完成。这个问题很久以前就存在了,但现在比以前任何时
候都严重。虽然我已经完成了论文的大部分研究工作,但我总
是停留在第一段,进行不下去。我被困住了!
——20 岁的大学生
13 摆脱困境 230
这些青少年和成人的情绪如何影响了他们的教育、工作、家庭
互动以及社交关系?什么样的治疗对帮助 ADHD 患者摆脱困
境是有效的?家庭成员、朋友、老师、临床医生以及咨询师能
够给他们提供什么帮助?
问题讨论 238
注释和补充阅读材料 246

展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

温馨提示:请使用浙江图书馆的读者帐号和密码进行登录

点击获取验证码
登录