搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
出版时间 :
新时代新征程:南开大学师生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神论文集
0.00     定价 ¥ 96.00
浙江图书馆
  • ISBN:
    9787310059751
  • 出 版 社 :
    南开大学出版社
  • 出版日期:
    2020-12-01
收藏
作者简介
李向阳,现任南开大学党委宣传部常务副部长(正处级)、南开大学新闻中心主任、南开大学新闻发言人,兼任南开大学法学院党委书记,是中国高等教育学会宣传工作研究会常务理事,南开大学马克思主义研究中心研究员。马亚男,党委宣传部副部长、网信办副主任。肖光文,南开大学党委宣传部副部长、校史研究室主任。
展开
内容介绍
  《新时代新征程:南开大学师生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神论文集》收录了部分南开大学主题征文活动的优秀获奖论文,包括《始终高举中国特色社会主义伟大旗帜》《十九da开辟中国特色社会主义的新时代——试论党开辟的四个新时代及其内在历史逻辑》《新时代的新贡献》《新时代中国特色社会主义开辟了科学社会主义发展的新阶段》《新时代的社会主要矛盾与发展的新理念》《“人类命运共同体”:近现代“共同体”理念的发展与超yue》《浅析习近平全面从严治党思想的理论建构和实践创新》等,本论文集的出版旨在为广大党员干部学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神提供有益参考。
展开
精彩书摘
  《新时代新征程:南开大学师生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神论文集》:
  《宪法修正案》(2018)的一个重要内容,是调整充实了中国特色社会主义事业总体布局和“两个一百年”奋斗目标的内容。《宪法修正案>将《宪法》序言中“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”修改为“推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴”。与此相对应,《宪法》第八十九条“国务院行使下列职权”中第六项“领导和管理经济工作和城乡建设”,修改为“领导和管理经济工作和城乡建设、生态文明建设”,增加了“生态文明建设”。这一调整,顺应发展规律,体现了党的主张、国家意志和人民愿望的统一。
  经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新的历史方位,对党和国家工作提出了许多新要求。以习近平同志为核心的党中央着眼于建成社会主义现代化强国的目标和实现中华民族伟大复兴的总任务,审时度势、把握规律、科学布局,明确中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局。这就必然要求我们在新的历史方位下统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。“五位一体”总体布局的核心要义在于强调中国特色社会主义事业是一个有机整体。我们只有在总体布局下坚持各项事业相互配合、协调发展、全面推进,才能形成经济富裕、政治民主、文化繁荣、社会公平、生态良好的发展格局;也只有这样,才能实现党的十九大提出的到21世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的目标。
  《宪法修正案》对中国特色社会主义事业总体布局的调整和充实,体现了新时代发展的深刻内涵。经济建设是中国特色社会主义各项事业的前提和基础,其核心是通过激发广大社会主义建设者的积极性和创造性大力发展社会生产力,为社会主义现代化强国的建成提供坚实的物质基础。因此,在科学设计新时代蓝图中必须坚定不移地坚持以经济建设为中心的发展主题。党的十九大基于对中国特色社会主义发展规律和新时代特征的深刻认识,提出新时代的发展必须贯彻新发展理念,建设现代化经济体系。在新时代,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。这既需要通过建设现代化的经济体系解决继续发展的问题,又需要在“五位一体”的总体布局下不断开创党和国家事业发展新局面,推进新时代中国特色社会主义事业的全面发展和更好发展。正是因为如此,党的十九大提出要在抓好经济建设的同时健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治;坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛;提高保障和改善民生水平,加强和创新社会治理;加快生态文明体制改革,建设美丽中国。此次宪法修改就是通过立法的形式,把党的十九大确定的新发展理念和中国特色社会主义事业总体布局通过法定程序上升为国家意志,使其成为推进新时代中国特色社会主义事业的基本遵循。
  《宪法修正案》关于“两个一百年”奋斗目标的调整,把党和国家对中国特色社会主义发展规律的认识提升到了一个新的历史高度。继党的十五大首次提出“两个一百年”奋斗目标之后,党的十八大再次重申要在新中国成立一百年时建成“富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。党的十九大在全面分析我国发展内外部条件的基础上提出,第二个百年奋斗目标是“把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。这个调整彰显了中国共产党的战略安排和使命担当,展现出党和国家事业蓬勃发展的光明前景,是以习近平同志为核心的党中央顺应时代变化和人民期盼做出的重大政治决断。关于第二个百年奋斗目标的表述中增加了“美丽”一词,意味着整个发展理念和发展方式的转变,“五位一体”总体布局就此写入国家根本大法;将“国家”改为“强国”,意味着全面提升了社会主义现代化建设的目标,使中华民族伟大复兴的梦想落在了实处。宪法修改对党的十九大确定的这一奋斗目标做了相应的表述并将其与“实现中华民族伟大复兴”的总任务紧密关联在一起,意义十分重大。把党的十九大确定的新的奋斗目标写进《宪法》,体现了党和人民对中国特色社会主义更加美好发展目标追求的意志和决心的高度一致和有机统一,是《宪法》的又一次完善和升华。这无疑有利于引领全党全国各族人民把握规律、科学布局,推动国家新发展,有利于激励全党全国各族人民在新时代不断开创党和国家事业发展新局面,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴而努力奋斗。
  ……
展开
目录
目录始终高举中国特色社会主义伟大旗帜························刘景泉张健1新时代的新贡献································································逄锦聚6调整充实总体布局推动事业创新发展·································王新生8新的奋斗目标指明航程、催人奋进——学习党的十九大报告中关于新目标的体会··················徐行10开辟中国特色社会主义的新时代······························鲍志芳高志勇17新时代中国特色社会主义开辟了科学社会主义发展的新阶段······尹倩25新时代中国特色社会主义思想在现代化进程中的历史意义···································································韩雷31新时代以人民为中心发展思想的科学内涵······························
盛林40新时代中国特色社会主义发展新方略——立足人的需要,坚持以人民为中心···························闫咏梅49永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标——十九大报告学习与新时代高校工会工作思考···蓝海张更辉57新时代社会主要矛盾变化研究——从城镇化进程中的城乡差距现实洞悉主要矛盾的改变···································································颜季凌闫瑾62新时代的社会主要矛盾与发展的新理念·································孙嘉悦72论新时代社会主要矛盾的唯物史观意蕴·································陈琴80新时代必须更好坚持“两个毫不动摇”·································何自力87收获新时代的人口红利·······························原新王晓宇高瑗92乡村振兴战略的理解··························································
柴周毅94社会主义民主是最广泛最真实最管用的民主···························阎孟伟99国家治理现代化视角下的社会主义协商民主建设·········韦幼苏李松鸽104发挥社会主义协商民主重要作用——推进马克思主义民主观的中国化、时代化、大众化······马梦菲113论我国协商民主全面展开过程中的基本要点···························张欣然119国家治理的苏区经验——领导苏区执政的经验与启示···························刘一博125新时代中国共产党民族团结思想的创新与实践························李辉134新时代高校意识形态工作要突出抓好三个着力点——南开大学的认识与探索························李向阳陈鑫陆阳143坚定新时代中国特色社会主义文化自信的三个维度······徐曼张哲浩150坚定文化自信的几点思考···················································郭慧158坚持正确导向做好新时代的高校新闻舆论工作·····················赖鸿杰163人与自然和谐共生的价值意蕴·············································李淑梅169生态哲学视阈下的“两山”理论及其蕴义······························杨琼172如何提高中国环境治理能力——基于环境治理五大基本矛盾的思考····························姜楠182论改革强军新战略新目标新体制
·································霍耀威189新时代的两岸关系和对台方针政策·······································陈锦涵198“人类命运共同体”:近现代“共同体”理念的发展与超越·········常健206构建人类命运共同体的依据、条件、阻力及中国方案···刘娟张智平211构建以新型国际关系为基础的人类命运共同体························孙琪219人类命运共同体思想论析·······································吴志成吴宇226列宁的《帝国主义论》对当代全球治理的启示························孙景宇256“一带一路”倡议与世界分工贸易格局重塑——超越“中心-外围”结构视角下的理论分析·················肖振宇266深刻领会新时代党的建设总要求··········································张健284新时代中国共产党的建设思想的逻辑演进
······························赵慧玲286“把党的政治建设摆在首位”——十九大报告关于党的政治建设的论述解读·······王锡森刘娟294新时代党的政治建设:意蕴、逻辑和路径··················肖光文孙亚欣305十八大以来加强党内监督的几个重要着力点···························祖金玉316以标准化提升高校党建科学化——以南开大学经济学院为例········································高琪324青年观与新时代青年成长成才·······················徐曼贾若文328培育新时代“三有”青年是思想政治教育的新目标··················刘朝阁337新时代涵育大学生文化自信的路径探析·································刘一博347浅谈新时代高校思政工作中辅导员工作定位与方向··················周翠翠357当代社会思潮对高校学生的影响及对策研究···························
刘巍362主题教育在高校思想政治教育工作中的实施路径探究——以“不忘初心、牢记使命”主题教育为例·······················································刘维爽李娜刘瑞毅367
展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

温馨提示:请使用浙江图书馆的读者帐号和密码进行登录

点击获取验证码
登录