本书为公安大学科研课题项目成果。构建基于学习共同体的研讨课程，已成为当前各高校全面贯彻教育改革，开展符合时代发展要求的高等教育的重要任务。基于学习共同体的研讨课程区别于传统教学注重知识掌握的模式，它以问题探究为导向，注重学生主动参与、合作探究的去中心化教学模式。

  全书内容共有八章，包括传统式研讨课概述、基于学习共同体的研讨课、基于学习共同体的研讨课程构建原则和模式分析、基于学习共同体的研讨课实践要素分析、基于学习共同体的研讨课教学设计与实践、基于学习共同体的研讨课程构建策略、基于学习共同体的研讨课程管理探索。