于述胜，1964年生，现为北京师范大学教育学部教授、博士生导师，研究领域为中国传统教育哲学、中国教育现代化史、中国教育学术史 。曾主持多项国家与省部级研究课题，多次获山东省与北京市哲学社会科学优秀成果奖。主要学术著作有：《朱熹与南宋教育思潮》、《中国教育制度通史》（民国卷）、《中国现代教育学术史论》、《中国传统文化经典教师读本?大学》、《中国传统教育哲学》（合著）、《中国教育哲学史》（第二、三卷，合著），主编《现代教育理论》、《中国教育口述史》、《民国时期社会教育史资汇编》等。

《中庸》是中国古代的重要哲学和教育思想经典，也是当今中国传统文化教育的基本经典之一。近年来，训释《中庸》的传统文化教育经典读本层出不穷，但多有训诂不确、义理不清的问题。本书作者举十年之功，其中包括汉唐古注、宋明理学（包括程朱理学派与阳明心学派）之代表作、清代学者的大量考据成果，以及现代学术大师（如唐文治、刘咸炘、钱穆等）的研究成果等，详加比较、考求，并提出自己的判断和见解。本书言出有据，论述条理，表述准确，言简意赅，值得参考。

第一章1
第二章44
第三章49
第四章52
第五章58
第六章60
第七章64
第八章67
第九章70
第十章74
第十一章83
第十二章91
第十三章99
第十四章108
第十五章118
第十六章125
第十七章138
第十八章149
第十九章157
第二十章166
第二十一章204
第二十二章214
第二十三章223
第二十四章232
第二十五章242
第二十六章250
第二十七章261
第二十八章273
第二十九章279
第三十章294
第三十一章307
第三十二章315
第三十三章320

参考文献337