真正地接纳，才能为孩子带来真正的自信
我们经常能在网上看到青少年自杀的新闻。前段时间，就有一 个 17岁的少年，因为无法忍受妈妈的痛骂，在一气之下就跳下了高架桥。孩子跳桥的原因，只是因为自己在学校和同学发生了矛盾，
妈妈在车里批评了儿子，儿子忍受不了便自寻短见。
母亲很自责，觉得自己要是早知道儿子会这么做的话，就不会批评儿子了，现在说什么都晚了，她很后悔。
自杀是中国 15 ～ 34岁人群主要的死亡原因之一。15 ～ 24岁的 自杀人数占自杀总人数的 26.64%，5 ～ 14岁的少年儿童自杀人数占自杀总人数的 1.02%（1988 年）。而且这个年龄段的自杀人数还
在呈上升趋势。如果以 60万人为基数，5 ～ 24岁的自杀人数每年竟高达 15万以上。同时，中国每年大约有 13.5万未成年的孩子经历了母亲或父亲死于自杀的伤痛。
一项调查显示，上海有 24.39%的中小学生曾有一闪而过的“结束自己生命”的想法，认真考虑过该想法的人，也占到了 15.23%，更有 5.85%的孩子曾计划自杀，1.71%的中小学生自杀未遂。另外一项调查发现，将近 1/3的在校大学生曾有过自杀念头。北京大学生自杀率在 9~24/10万之间，即自杀死亡已占大学生非正常死亡的61.38％。
另外，父爱缺失已经成为令人惊心动魄的全球化问题，全球40%的儿童没有与自己的亲生父亲生活在一起。在全球自杀者统计中，有 63%的自杀者来自无父亲的家庭，80%的强奸犯最初的动机
是为宣泄因无父家庭所产生的愤怒，全世界 85% 的儿童行为问题产生于无父亲家庭，70% 的少年犯来自无父亲家庭……
孩子在敌意中长大，学会的只能是争斗；在批评中长大，学会的是怪罪别人；在讥笑中长大，学到的是害羞；在羞辱中长大，甚至一生都生活在罪恶感中。
在我们现在的家庭结构中，有的是老人帮忙带孩子，年轻人要么工作繁忙，要么不想带孩子；有的是年轻的母亲在家带孩子，却得不到家人的认可，而罹患产后抑郁症；也有的年轻父母因为工作忙碌，经常加班、出差，就把孩子交给保姆，甚至将小小的孩子送去寄宿学校。这些家庭往往是婚姻关系不和谐，每个人的状态都是手捧一部手机，各刷各的抖音、快手……
这种忽略，会对孩子的成长造成以下的影响：
容易对游戏或其他某些事情上瘾；
没有判断是非对错的能力；
发生问题时，不知该向谁求助；
想要通过捣乱引起家人的关注；内心逆反、自卑，缺乏目标和动力；
早早地关上心门，成为“问题儿童”。
……
孩子开始叛逆，其实只是为了传递一个信息——他在表达他的不满，所以父母的一些教育方式必须要改变。只有在亲密的家庭 关系中，孩子才会听话；而在恶劣的家庭关系中，孩子只能越来越叛逆。
在我们尝试改变亲子关系前，也许更多地先需要梳理一下自己的原生家庭关系，梳理一下我们不愿接纳孩子的更深层原因。我们常常说原生家庭问题，想到更多的是我们不被自己的父母所接纳，而反过来想，我们是否接纳了自己的原生家庭呢？我们是否接纳了自己，是否能感受到别人对自己的接纳？ 除了对孩子，我们对家庭中其他成员是否完全接纳？他们是否能感受到你的接纳？
当我们感受到不被接纳时，会有各种负面情绪和行为表现出来，比如恐惧，没有安全感，觉得自己活得毫无价值。于是，我们会拼命折腾，用自大掩盖内心那个自卑的自己，用撒谎来赢得别人的认可。
……
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生命是活在尊重和自由中的。遵守规则的生活会节约孩子的成长成本，使孩子有时间和空间创造一个完整的自己，并让孩子成长为一个在心理、精神、体态上有尊严的人。
——儿童教育专家 孙瑞雪
教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。
——亲子畅销书作者 尹建莉
如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题。
——儿童心理学家 鲁道夫·德雷克斯