《“一带一路”倡议与民族教育发展》成果系中国人类学民族学研究会教育人类学专业委员会第三届年会暨“一带一路”与民族教育发展学术研讨会的集体成果。这一成果是从与会的100余篇论文中精选出的70篇很好论文。本著围绕教育人类学学科建设与研究方法、民族教育实践问题、双语教育问题、民族教育政策、靠前民族教育比较研究等五个方面，这是对“一带一路”倡议背景下民族教育问题研究的近期新进展，对推进我国教育人类学的学科建设、促进教育人类学的学术发展具有重要的参考价值。

一、教育人类学学科建设与研究方法---11
二、民族教育实践问题研究------------143