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中华五千年的历史文明源远流长,孕育了无数伟大的人物,他们以蓬勃的创造力、强大的生命力和
巨大的凝聚力,历经磨难,改造自然,改造社会,不断推进文明进步。五千年来,从远古走到今天,从蒙
昧走向文明,中华民族走过了一条不寻常的道路,铸就了灿烂的中华文明。沧桑的五千年,广来的中华大
地上有过战火纷争,有过太平盛景,不断上演着一幕幕悲喜剧。诉说不尽的五千年,浓缩了中华儿女对中
国古代文明丰富的情感。继往开来的五千年,勤劳勇敢的中国人必将胸怀壮志,开创美好未来!
盘古开天辟地,始分上下与阴阳,才有了四季交替,阴晴雨雪;天塌西北,地陷东南,日月西向,万川东流。女娲造人补天,生机勃勃的上古大地上自此有了人类的足迹;三皇五帝,开启人类文明的*步;大禹治水,与天斗,与地斗,奋力抗争....中国的上古神话,每篇都传递着一种坚忍不拔的精神,那是为生存而战的勇敢和顽强!
大禹建立了夏朝,他死后,他的儿子启改变了以往的社会体制,变公天下为家天下,家天下一直沿袭到清朝。
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“读史可以明鉴,知古可以鉴今。”为孩子打开一扇窗,指引方向,为他们实现梦想提供助力。
( 齐畅(东北师范大学历史文化学院副教授----
让孩子们徜徉在中华五千年的历史长河中,乘风破浪,百舸争流。这套给孩子读的历史书,既有丰富的历史文化知识,又有生动有趣的故事,让孩子在快乐中学习历史。
(左淑静(东北师大附中实验小学副校长中学高级教师---
“要做教育家,不做教书匠。”一本好书,往往会使孩子产生兴趣,而不是让他们被动地接受灌输。一套好的历史书,不需要死记硬背其中的历史人物和事件,而是通过激发读者的兴趣,使其在轻松的氛围中加深记忆,《中华 上下五千年》正是这样套历史书。
)陈丽萍(深圳市弘金地(国际)学校副校长、党支部书记---
《中华五千年》是一部通史,通史是对人类文明的发展过程的记录。了解历史,就是在学习人类的发展史和文明史,其知识含量之广,是任何学科都不能比拟的。
(窦继红(长春市台北明珠学校课程发展中心主任---