崔中红,世界记忆大师，,超级记忆法培训师，,中国脑力开发工程师。从事教育培训行业多年，在全国进行记忆法的推广和普及。“书中介绍的行之有效的方法在无数中小学生身上得到证实，按照本书所讲的方法去训练，你也一定能够成为*强大脑。”

身为中学生的你一定会感叹，如果掌握高效记忆法，那么庞杂的古诗文和英语课文、背了忘忘了背的英语单词、总是易混淆的历史年代和条款、多到数不清的文学和地理常识就能过目不忘，学习成绩轻松攀升了吧。世界记忆大师崔中红在本书向你传授了针对任何记忆材料都有效的三大记忆法——锁链拍照法、故事摄影法和定位点焊法，这些方法很容易理解，但是熟练掌握和综合应用并不容易，所以崔老师以各学科丰富的记忆材料举例，手把手教会你针对记忆材料，转变思维，灵活高效地运用记忆法，做到记得快、记得牢、记得准确。

第十八节　串联联想记忆历史论述题

记忆半坡氏族时期的社会生活情况：

（1）普遍使用磨制石器，使用磨制石器的时代叫新石器时代，他们还使用弓箭。

（2）原始农业已有发展，种植粮食作物粟。我国是最早培植粟的国家，已学会饲养猪狗鸡牛羊。

（3）已使用陶器。

（4）已学会建造房屋，过着定居的生活，已形成村落。

像这样比较长的句子，在考试的时候不一定要一字不漏地叙述出来，只要能把关键点回答上，叙述上没有原则性的错误即可。要记忆这些内容，首先在每一条里找出几个关键词或提示词。如：

（1）磨制石器、新石器时代、弓箭

（2）种植粟、饲养猪狗鸡牛羊

（3）陶器

（4）建造房屋、定居、村落

在回答的时候不一定要完全按照题目的顺序，为了方便记忆，我们可以将其顺序颠倒。

种植粟、饲养猪狗鸡牛羊

陶器

磨制石器、新石器时代、弓箭

建造房屋、定居、村落

利用前面讲过的方法，把它们串联在一起编成一个故事来帮助记忆。

首先将题干“半坡氏族”与“种植粟”进行联想：

半山坡上的原始人在山坡上种植粟，结果很多鸡、狗、猪、牛、羊（饲养猪狗鸡牛羊）都来吃他们的粟。

这些动物实在是太淘气（陶器），于是他们开始磨制石器来打猎，新石器实在（新石器时代）不好用，于是制造了弓箭来狩猎（磨制石器、新石器时代、弓箭）。

最后他们又建造房屋把这些动物给圈养起来，然后他们自己也定居下来，逐渐地形成了村落（建造房屋、定居、村落）。

然后回忆一下，看看自己有没有记住：

“半坡人种植粟—鸡狗猪牛羊来吃—它们淘气—磨制石器—新石器实在（新石器时代）不好用—制造弓箭—建造房屋圈养—自己也定居—形成村落”。这样通过一个故事就把答案要点全串起来了，半坡氏族的社会情况也记住了。

记忆《辛丑条约》的主要内容：

第一，要清政府赔款；

第二，要清政府保证禁止人民反抗；

第三，允许外国驻兵；

第四，修建使馆，划分租界。

首先每一条找一个提示词，也就是能够帮助你回忆的词：

赔款禁止驻兵使馆

赔款的内容就是：钱

然后再进行简化：钱、禁、兵、馆

谐音记忆：前进宾馆

想象《辛丑条约》是在前进宾馆签订的。

当回忆的时候由“钱”就想到赔款，进而想到要清政府赔款；

由“进”想到“禁止”，再想到要清政府禁止人民反抗；

由“宾”想到“驻兵”，再想到允许外国驻兵；

由“馆”想到“使馆”，再想到修建使馆，划分租界。

第十九节　文字定位记忆历史论述题

前面曾经提到过文字定位，但没有具体介绍如何使用，这里就来介绍一下文字定位的运用。

记忆王安石变法的主要内容：

（1）保甲法 （2）青苗法 （3）农田水利法 （4）募役法 （5）方田均税法

这里一共有5个记忆要点，我们要选取由5个字组成的句子来作为定位系统。但是，对于这个问答题，我们发现题干要考察的内容是“王安石变法”，这刚好5个字，用来做这道题的定位系统刚好合适。联想方法如下：

王（国王）——保甲法

国王出宫，当然得有人保驾（保甲法）。

安（马鞍）——青苗法

王安石骑马的时候喜欢在马鞍上垫一些青苗（青苗法），这样坐上去就会觉得很舒服了。

石（石头）——农田水利法

农民们用石头拦成大坝，搞农田水利（农田水利法）建设。

变（政变）——募役法

发生政变时，国家会通过募役法（募役法）征兵。

法（法官）——方田均税法

法官宣判的结果是把不守法的人抓起来放到田里军训（方田均税法）。

记忆《马关条约》后帝国主义对中国的资本输出方式。

（1）开设银行

A. 主要有英国的汇丰银行、德国的德华银行、沙俄的华俄道胜银行、美国的花旗银行、日本的正金银行。

B. 这些银行发行纸币，吸收存款，经营汇兑和高利贷，成为帝国主义对中国输出资本的主要工具。

（2）贷款

甲午战争后，清政府为偿付赔款和“赎辽费”，向外国银行借款共折合白银3亿两，这些借款以海关收入和其他税收作保，还要支付高额利息，严重破坏

了中国主权。

（3）修筑铁路

1895—1898年，帝国主义在中国攫取了近1万公里的铁路修筑权，控制了中

国内陆交通。

（4）开办工厂

《马关条约》后，帝国主义开始在中国大规模地投资设厂，利用中国劳动力和原料，从事商品生产，剥削中国人民，赚取高额利润。

（5）开采矿山

帝国主义国家还占有辽宁、直隶、新疆等很多地方的煤、铁、金矿的开采权，掠夺中国丰富的地下宝藏。

联想记忆：

我们用“男儿当自强”5个字与上述5条答案进行对应联想。

男——开设银行（英国汇丰、德国德华、沙俄华俄道胜、美国花旗、日本正金）、发行纸币、吸收存款、经营汇兑、高利贷、主要工具。

先记在中国开设银行的国家。

联想：帝国主义趁中国财政困难时机，在中国开设银行，他们认为帝国主义就应（英）过着美日（美、日）子，而中国人民就得饿（德、俄）着。银行在中国发行纸币，吸收存款，经营汇兑、高利贷，变成他们致富的主要工具。

然后，再联想各国的银行名。

联想：

英国汇丰：老鹰（英）不会吃蜜蜂（汇丰）。

德国德华：一个讲道德（德国）的国家却想得到中华（德华）。

沙俄华俄道胜：杀鹅（沙俄）时，划鹅食道省（华俄道胜）力。

美国花旗：美国人爱美也爱穿花旗袍。

日本正金：日本在中国犯下的罪行令世人震惊（正金）。

儿——贷款、清政府、借款、白银3亿两、严重破坏了中国主权。

联想：外国的儿童都能贷款给清政府，因为清政府太穷了，已借款白银3亿两，外国儿童都能控制清政府，这严重破坏了中国主权。

当——修筑铁路、1万公里、控制、内陆交通。

联想：帝国主义叮叮当当地在中国修筑铁路，一晚（1万）就修几公里，控制了内陆交通，只准自己用。

自——开办工厂、商品生产、剥削、赚取高额利润。

联想：帝国主义国家为了自己国家的利益，在中国开办工厂从事商品生产，剥削中国人民，赚取高额利润。

强——开采矿山、辽宁、直隶、新疆、煤、铁、金矿、掠夺中国丰富的地下宝藏。

联想：列强们还强行开采矿山，他们对这块辽（辽宁）阔的土地直（直隶）动心（新疆），什么煤、铁、金矿全要，掠夺中国丰富的地下宝藏。

作为定位系统的文字，最好是题干里面的，有时候题干里面实在不好找，也可以找其他自己熟悉的句子。用来作为定位系统的句子我们把它叫作“外援词”。使用“外援词”时要注意以下几点：

★文字的个数要与所需记忆的条款数目相等答案有几条就选择几个字，不能多也不能少。如“王安石变法”的主要内容，答案里内容有5条就用“王安石变法”5个字。

★所选择的词句之间必须是紧密相关的必须选用成语、俗语、歇后语、诗词等相互间存在紧密联系的词句，不能是东一个、西一个临时拼凑的词句。如可以选择人口手、日月星、床前明月光、春眠不觉晓、飞流直下三千尺等词句，因为这些都是约定俗成的，谁也不能够随便在其中再加减字。答题时数一下所用的定位系统的字数，就知道有几条答案，不会遗漏答案数目。

★借助的词句要选用自己所熟悉的

如果你找的句子连自己都不熟悉，那么回忆的时候可能连借助的词句都想不起来，就更不要说回忆答案了。也就是说，这个“依偎”的“肩膀”不能出问题，如果这个“肩膀”出了差错，那么“依偎”的“人”就没法靠住了。所以一定要选那些你张嘴就来、不假思索就能脱口而出的词句，唐诗宋词、成语、歇后语、熟悉的歌词、歌曲名等都是最佳选择。

★联想前要先找出答案中的关键词或提示词

有的答案中带有一些叙述性的内容，在借助词句进行联想时，“外援词”不可能与答案中的每个字都进行联想，只能先划分出关键词，再用“外援词”与之进行联想，所以需要先找出关键词或提示词。

上篇　世界记忆大师都在用的记忆法 001
第一节　记忆有多重要 002
第二节　记忆的起源和发展 004
第三节　记忆的过程与类型 008
第四节　左右脑分工理论 010
第五节　五一黄金复习法 012
第六节　联想力决定了记忆力 017
第七节　联想的种类 018
第八节　联想怎样训练 022
第九节　锁链拍照法 027
第十节　故事摄影法 030
第十一节　定位点焊法 033
下篇　记忆法在各学科的具体运用 041
第一节　生字词记忆 042
第二节　句子记忆 046
第三节　文学常识记忆 048
第四节　古诗词记忆 050
第五节　现代文背诵 053
第六节　古文背诵 063
第七节　神奇的字母编码 076
第八节　英语单词记忆十大方法 083
第九节　常用的二级编码 095
第十节　单词复习策略 101
第十一节　英语文章背诵 102
第十二节　小学英语单词记忆详解（上） 116
第十三节　小学英语单词记忆详解（下） 127
第十四节　初中英语单词记忆详解（上） 140
第十五节　初中英语单词记忆详解（下） 150
第十六节　历史年代记忆 159
第十七节　历史条款信息记忆 161
第十八节　串联联想记忆历史论述题 162
第十九节　文字定位记忆历史论述题 164
第二十节　地理一对一信息记忆 168
第二十一节　地理一对多信息记忆 170
第二十二节　万年历记忆 175
附录　数字编码系统 180