肖巍，副教授，武昌首义学院专任教师。主要讲授展示设计、装置设计等方面的课程，具体有CI设计、导视系统设计、展示设计、装置空间艺术等课程。获得校级教学成果三等奖，教学竞赛二等奖，教学质量二等奖，指导学生多次在省级设计竞赛中获奖。1982年1月，硕士，副教授、视觉传达设计专业副主任。湖北省工艺美术师，湖北省包装协会会员。发表本专业学术论文10多篇，编写教材4本。主持湖北省人文社科项目2项，主持湖北省教育科学研究项目1项。

本教材结合我国大学专业教育未来的发展方向和现代大学人才培养目标，对展示空间与装置设计进行了系统研究和探讨。本书共分7章，第1章、第2章系统介绍展示空间形态与空间类型、展示空间的基本特点和品牌建构体系及视觉设计与延展；第3章是重点，系统研究展示空间要素与类型，空间生成与建构；第4章系统介绍商业展示空间的专项设计：人机工学与道具、灯光与照明设计、陈列与橱窗设计、材料与施工设计；第5章通过服装店设计、鞋店设计和书店设计的课题训练和作业案例，帮助学生巩固所学的知识。第6章为案例赏析。第7章讲授装置空间艺术形式及经典案例设计。本书可作为高等学校展示设计专业、空间设计等相关专业的教材，还可以作为行业爱好者的自学辅导用书。

本书主要包括八个方面的内容:展示设计概述、展示设计基础、展示陈列的形态构成、展示空间设计、展示色彩、展示照明设计、装置艺术、设计实践。本书注重文化理念的传递,合理分配展示空间与装置设计内容的比重,有助于读者了解当代展示空间与装置设计的前沿动向,开拓视野,提高理论素养并获取设计启发。同时,本书还结合专业实践进行了案例分析。

第一章 展示设计概述………………………… /1 第一节 展示与展示陈列/ ……………………… 2 第二节 展示设计的功能/ ……………………… 5 第三节 展示设计的原则/ ……………………… 11 第四节 展示设计的发展趋势/ ………………… 13 第二章 展示设计基础………………………… /21 第一节 形式法则的应用/ ……………………… 22 第二节 功能区域划分与空间动线/ …………… 25 第三节 展示设计中的人体工程学要素/ ……… 26 第四节 展示道具与展品陈列/ ………………… 28 第五节 展示设计流程示例/ …………………… 30 第三章 展示陈列的形态构成………………… /33 第一节 展示陈列的形式法则/ ………………… 34 第二节 展示陈列的构成方式/ ………………… 37 第三节 展示陈列的视觉创意与表现/ ………… 40 第四节 展示陈列的风格/ ……………………… 44 第四章 展示空间设计………………………… /53 第一节 展示空间的属性与形态/ ……………… 54 第二节 展示空间的类型与设计风格/ ………… 57 第三节 会展展示空间设计/ …………………… 60 第四节 商业展示空间设计/ …………………… 62 第五节 博物馆展示空间设计/ ………………… 63 第六节 橱窗展示空间设计/ …………………… 67 第五章 展示色彩……………………………… /74 第一节 展示色彩的基本原理/ ………………… 75 第二节 展示色彩的设计方法/ ………………… 80 第六章 展示照明设计………………………… /88 第一节 展示照明设计的基本原理/ …………… 89 第二节 照明方式/ ……………………………… 90 第三节 照明氛围/ ……………………………… 92 第四节 博物馆照明设计/ ……………………… 93 第五节 会展照明设计/ ………………………… 95 第七章 装置艺术……………………………… /97 第一节 装置艺术概述/ ………………………… 98 第二节 装置艺术的发展历程/ ……………… 101 第三节 装置艺术的领域/ …………………… 105 第四节 装置艺术的公众性/ ………………… 116 第八章 设计实践…………………………… /118 第一节 著名装置艺术作品/ ………………… 119 第二节 校园装置艺术作品/ ………………… 121 参考文献/132