春风化雨，润物细无声。知识育才，文化育人。人的培养，更需要文化熏陶。校园文化对师生的行为起着思想、价值导向和约束规范的作用，发挥着潜移默化的育人功能。校园景观，不仅是一种环境文化，更是一种物化了的校园精神文化；不仅给予人一种视觉层面的图像传导，更给予人一种文化层面的精神传导；不仅展现着校园的谐美意境，更承载着一所学校的办学理念和人文精神。通过美的感观，解读美的情趣，陶冶美的情操，让人在潜移默化中接受文化的熏陶。
《春风化雨》是浙江财经大学摄影集，通过“天光云彩／曲水流霞”“流光溢彩／弄潮而立”“水木清华／醉墨留香”“草木年华／柳风听书”四个部分，叙述了该校园的风光岁月，吟唱了该校园的四季歌谣。
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