孩子拥有哪些感觉，又是如何感觉的？本书选取了爱、责任感、孤独感等26种孩子的不同感觉，以细腻的笔触对孩子和成年人的感觉加以区分，通过鲜动生活的案例，阐释了不同感觉产生的原因。本书最后对以下问题作出总结：为了获得感觉，孩子需要什么？成年人该如何做，才能让孩子在感觉学习过程中获得积极的影响？成年人面对孩子的感觉时又该注意些什么？
如果你对孩子的感觉产生疑惑，如果你想积极培养孩子的感觉，正确处理孩子的情绪问题，那么请翻开这本书，你总会找到心中的答案。
爱
宝宝有爱。这无关年龄。
当人们仔细观察并向宝宝敞开心扉时，宝宝的爱是可以被看到的，也是可以被感觉到的。一个婴儿的爱是显而易见的：向正在哺乳的母亲投以坦诚的目光并注视着她，当爱的人转过头去时，他会不开心；他受到照顾且亲密无间时焕发出的愉悦感。成年人很少能完全像一个小宝宝那样依偎在那个自己喜欢且对自己而言熟悉的人身边。
宝宝长大以后，他们往往会通过送礼物表达自己的爱，或者更确切地说，在准备礼物的过程中表达爱意。因此，兄弟姐妹们会窃窃私语，他们会存钱、反复权衡之后列出一份商品清单，然后，他们会独自去往商场——送给母亲一台电动的橙汁榨汁机以表达他们内心的爱。母亲义务性地微笑，因为地下室里有两台这样的榨汁机且已经坏掉了。事实上，对她而言，这个礼物只是又一件，或者说是多余的一件家居用品。但她注意到，这个礼物的背后蕴藏着更多的含义，她能够了解这些背后的“秘密的”准备工作并体会到这个礼物对孩子而言是至关重要的。重要的特别之处在于，当母亲为孩子榨出一杯橙汁时，他们是很高兴的。他们为自己爱的表达所产生的力量感到惊奇，也为母亲用双手榨出果汁来表达对他们的爱而有了共鸣。也就是说，他们想要为母亲做些有益的事情，想要减轻母亲的负担并由此展示他们的爱。因此，这个礼物对母亲而言也是重要的，最初那义务性的微笑也由此成了一种充满爱的、喜悦的表达。
青春期或此后的阶段中，即使孩子们外在发生改变，甚至有时需要人们使用望远镜或者放大镜才能认出他们，但孩子们对于父母的爱却往往没有消失。当然，也许这时随着社交圈的扩大，他们首先将爱给予了朋友们。但当孩子们对其他人谈及自己的父母时，爱在这时又闪耀出了微光。他们经常说出那些他们面对父母不会直接说出的话语，因为这可能有点“幼稚”。爱始终就在那里，只是以另一种方式，有时是害羞的，有时是被隐藏起来的，常常会通过如下方式表现：青少年在其他人面前为自己的父母说好话或暗示父母自己为他们而感到自豪。
宝宝有爱。狂热的爱。
幼儿园里通常有些友谊，它们远远超越了普通意义上人们对于友谊的理解，更多地包含了狂热的爱。此前，对于泰迪熊或心爱的木偶的爱已经初显狂热的趋向——当泰迪熊被清洗、闻起来不再是最初的味道，或者成年人认为它已经变旧或被损坏，于是便扔了它时，孩子们会感到伤心难过。后来，这种狂热的爱转移到其他人身上，例如小学教师或一个足球协会、口袋妖怪的图片、曼加斯或特定的乐队。无论整个房间是否贴满了安娜塔西亚的图片，无论他们年纪是否爱上了马或者豚鼠，又或是爱上了足球明星莱昂安多或贝克汉姆——他们做这些事情时始终是全身心投入的。他们付出了真心，狂热且完整。可惜的是，这种狂热的爱在孩子身上经常被忽视，没有得到足够的重视。狂热的爱就是这样，它不是一种怪癖，不是异想天开或一味地崇拜。它不能忍受任何嘲笑。
宝宝有爱。无条件的爱。
举一个极致的案例：十一岁的小女孩露西亚被她的父亲殴打并幽禁起来——但当父亲面对法律严惩时，她原谅了父亲，并保护他“不受到任何的伤害”。因为，他是她的父亲，并且她是爱他的。孩子的爱是无条件的、持续不断并且坚忍不拔的。孩子的爱不该被暴力、无知、歧视、无视或毫无希望的过度负担完全摧毁。即使成年人因为在童年时代遭受到来自父母一方的伤害而感到愤怒和绝望，即使爱似乎明显变成了恨，但这份爱依然存在——这在旁观者看来至少是令人惊讶或者几乎完全无法理解，也不愿去接受和认可的事情——孩子的爱在遭受蹂躏之后会剩下一部分。这种爱是作为孩子身份的一部分存在的，需要被认可和尊重。他们在那些曾使其遭受重大伤害的人面前仍能保持活力，这体现了他们的生命力以及与生俱来的无条件的爱。
宝宝有爱。无私的爱。
他们偶尔会在一些成年人面前表现得像一个消耗爱与关注力的、不知感恩的坏小孩。有时，尤其是双亲家庭的孩子似乎会放弃去做这些事情。但倘若孩子的爱没有被淹没、被忽视或使其感到羞愧，那么这种爱便始终存在一种奉献性，相对于孩子自身而言，他们更加关注父母亲的身体安康以及他们最爱的人。
孩子的爱的无私性与他们的无条件性密切相关，也往往与其自身有关。常常由于他们太过于信任别人，所以爱便盲目了。原则上来说，孩子具备懂得其自身与所爱之人、设身处地为所爱之人着想、理解他们、认可他们并原谅他们的能力和意愿。他们能够感受到所爱之人的期望（尽管此处可能或多或少产生高错误率），并有意愿去实现这些期望。无私的爱对孩子而言是如此的自然而然，这是他们内心世界如此波澜不惊的一部分，以至于它们极少会被发现或被展现出来。孩子的爱极易被成年人忽视、听而不闻或置之不理，有时要等到孩子们成年之后重新回过头去看的时候，他们才能“解锁”这些无私的爱。
孩子的爱或他们爱的方式经常被嘲笑。这种爱不该得到如此对待，它值得被注意和尊重。
1 孩子的 26 种感觉
002 1 . 1 爱
006 1 . 2 过错和责任感
010 1 . 3 归属和友谊
013 1 . 4 自豪感
016 1 . 5 公平感
019 1 . 6 重要性
020 1 . 7 背叛、误解和自尊心
023 1 . 8 反感和恶心
026 1 . 9 感到沉重和轻松
028 1.10 悲痛
031 1.11 羞愧
035 1.12 无助和乐于助人
039 1.13 生气、愤怒、恼怒、倔强
042 1.14 惊奇和惊讶
044 1.15 兴趣和新鲜感
046 1.16 兴奋和热情
048 1.17 渴望
051 1.18 快乐和幸福
052 1.19 同情和敏感
056 1.20 孤独
059 1.21 羡慕和嫉妒
062 1.22 虚空感
065 1.23 害怕
070 1.24 麻木感
072 1.25 安全感
074 1.26 错误与正确的感觉
2 “感觉”与大脑的协作
078 2.1 孩子如何学习“情绪感觉”
085 2.2 孩子情绪问题的解决方案
3 了解孩子的情绪感觉，应该怎么帮助他们
090 3.1 我们从孩子的感觉中能学到什么
093 3.2 情绪中的孩子需要什么
098 3.3 成年人在处理孩子情绪时该怎么做
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