内容简介
本书是全国教育科学“十二五”规划2014年度国家重点课题（AJA40003）的研究成果之一。
本书从历史分析与现实境况、治理理论与模式选择、治理结构与实现途径、机制创新与实践突破、企业责任与利益驱动、国际经验与现实启示、制度环境与政策建构、研究结论与对策建议8个方面对职业教育校企合作双主体办学的治理创新与实现途径进行了阐述。
本书可供教育政策制定者决策参考，也可于职业教育的相关研究工作。