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I  S  B  N:
出版时间 :
间文化·泛文学·全媒介
0.00     定价 ¥ 98.00
浙江图书馆
  • ISBN:
    9787520338523
  • 出 版 社 :
    中国社会科学出版社
  • 出版日期:
    2019-04-01
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内容介绍
  《间文化·泛文学·全媒介》以间文化、泛文学、全媒介为关键词,探讨当前文学和文化理论中的重大问题。“间文化”既承认文学的民族性,也认为民族性不是一个自我封闭的概念,而是一个自我呈现且呈现于他人的交流和对话的概念。“泛文学”要求回到文学的原初状态,承认其社会性、人民性和能动性,因为文学原本就流淌在生活的血脉之中。“全媒介”是媒介发展的当代现实,媒介无处不在,媒介无所不(替)代(如人工智能),其中的理论意义虽有待更深入的阐发,但一种对媒介研究和美学研究传统范式进行革新的召唤则是清晰而有力的。
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精彩书摘
  《间文化·泛文学·全媒介》:
  一种常见的回答是,作为中国人,当然要思考中国的问题,当然要使用中国独享的概念,因此我们的思考就必须基于中国独有的经验,进而铸造中国独有的言说方式。因此,我们看到诸多关于“中国性”“中华性”的谈论,高呼中国之为中国是所有学术研究必要的背景,进而,我们也看到关于“中国当下性”的论述,因为无论如何,任何学术研究都是在中国当下做出的,任何学术关怀都是当下的人们的关怀。我们都承认,一个学者应该热爱他的国家,中国的学者应该热爱中国,这股爱国激情应该横亘在我们的胸中,应该是我们(至少是某部分人)的基本生存准则。学术研究却是一种冷静客观的工作,爱国激情应该存在,但在做学术研究的时候却要把它暂时放在一旁。当然,有激情的学者从根本上否认我们能够暂时悬搁激情,他们的观点是,任何学术研究都有中西之别,西方学术对中国学术形成了一种压迫的霸权,我们的学术研究都是在重复西方,跟随西方。表面上看,我们的言说好像是客观的,好像是在言说一种普世的价值,但是我们的学术语言却来自西方,学术观念来自西方,中国传统的学术言说方式中断了,我们已经被强行嫁接到西方文明上去,实际上暗中被规训为西方的奴隶,所以一个有责任的学者应该挑战这种学术的霸权,不能被这种霸权所蒙蔽。因此,重要的是,在从事学术研究的时候,把这种中国关怀贯彻到每一个概念中去,清除概念中的西方霸权,重建中国独有的学术。必须承认,这种中国关怀很让人感动,也很让人敬佩,但从学术研究本身来说,我们又不得不指出这种观念的虚妄。
  “中国关怀”是一种关怀,它的确应该横亘在我们的胸中,只要是中国学者,他做学术一定是为了中国学术的发展;我们也的确希望中国的学术研究能够与西方学术研究平起平坐,希望中国学者的研究引起西方学者的关注。这点没错,但这只是我们的“关怀”而已,它是我们从事学术工作的整体目的,不是具体学术思考时使用的概念,我们在每一个思考细节里不需要出现“中国”二字。我们在思考过程中考量的不是是否惦念着“中国”,而是考量概念是否清晰,推论过程是否严密,论证基石能否禁得起质疑,等等。“中国”,这个激动我们心灵的字眼儿是灵魂安居之所系,但在做具体学术分析的时候却是要放在一边的。
  但并不是说学术研究排斥“中国关怀”,“中国关怀”是一种通过具体的学术研究体现出来的整体特征,这个整体特征通过细致人微的分析工作表现出来,我们在进行学术分析的时候不必时刻想着这个是否是中国,那个是否是中国,然后才去用它,而是用汉语把学术分析做得透彻精到,这自然就体现出一种中国关怀,别人自然就承认这是中国的学术。但我们看到,中国性、中华性之类的提法,往往是把“中国”当作一个至高无上的规则,其他具体的分析不过是一些微小的规则,这些微小的规则都要统一到“中国”这个大规则之下,在这个大规则的前提下得到论证,如果不提这个大规则,就怀疑他做的是不是中国的学术,就怀疑他是否被西学虏获,成了西学的奴隶,就怀疑他的学术是否是真诚的,进而怀疑他的学术是否是有价值的。这样一来,学术研究就不再是冷静的分析,而是比赛谁对西学的压迫更敏感,谁更有爱国热忱,这的确能培养爱国者,但不利于培养有普世关怀的学者。
  ……
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目录
第一编 新夷夏之辨研究
作为话语的文化与作为生命的实践
——习近平“当代文化”和“现实文化”两个概念
对于破除中西文化二元对立思维模式的意义
学术一定要“中国”吗?
——对“中国性”的批判性思考
汉学主义及其争议
中西文论的普遍与特殊之辨
文化算不了什么
“神学”视角:作为中西文化对话的一种基础
新时代中国自信视野中的世界文学
对话而非对抗:斯皮瓦克的全球观及其理论特征分析
全球“对话主义”中的文化生产与输出
——以国产剧《琅琊榜》为例
从二元对立到多元融合:中国戏曲理论中西之争的演进与出路

第二编 日常生活研究
论民间文学的时间存在形式
“日常生活审美化”与“批判主义”迷误
论日常生活哲学语境中的墨子思想
“刚性之美”与审美文化反思
文学功用之从审美到娱乐再到“堕落”
——对文学“堕落”之维的个案研究及文化探源
个人故事,超个人意义
——《识字的用途》评介
……

第三编 媒介文化研究
第四编 马克思主义的当代议题
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