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一个数学家的叹息:如何让孩子好奇、想学习、走近美丽的数学世界
¥
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定价
¥ 42.80
浙江图书馆
ISBN:
9787552028218
作 者:
[美]保罗·洛克哈特(Paul,Lockhart)
译 者:
高翠霜
出 版 社 :
上海社会科学院出版社
出版日期:
2019-08-01
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作者简介
保罗·洛克哈特(Paul Lockhart),一位杰出的富有传奇色彩的数学家。大概14岁时,他对数学产生浓厚兴趣(他特别指出.不是由于学校的数学课程)。为专心研究数学,他从大学退学,靠编程和当小学老师为生。1990年在哥伦比亚大学获得博士学位后,洛克哈特先后在加州大学伯克利分校的数学科学研究中心(MSRI)和布朗大学任职。2000年加入纽约的独立学校圣安学校,教导从幼儿园到12年级的数学课至今。
高翠霜,台湾大学经济系毕业,美国纽约州立大学石溪分校经济硕士,有译作多部。
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内容介绍
就像绘画、音乐和诗歌一样,数学是一门艺术。
走出数学教育的误区,走进数学的美妙世界。
学习数学,是开发心智,培养思维能力甚至艺术美感的过程。
对数学的误解,摧毁了我们对世界的好奇、对问题的探索和直觉的美。
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精彩书评
★本书对于每一位从事数学教育的人、每一位学龄孩子的家长、每一位负责数学教学的学校老师或政府官员,都是必读之作。
——齐斯·德福林(Keith Devlin)斯坦福大学教授、《数学的语言》作者
★数学是一门艺术。要把数学文化融入教材和课堂教学,通过好的问题展现数学的美,引起学生的兴趣,激发学生的想象力和创造力。保罗洛克哈特的《一个数学家的叹息》对于如何教授中小学数学很有创见,值得数学老师学习和借鉴。
——严加安数学家、中国科学院院士
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精彩书摘
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目录
推荐序一 数学教育的地标/齐斯·德福林
推荐序二 大破大立/洪万生
推荐序三 数学差,不是你的错/郑国威
上篇·悲歌
数学与文化
学校里的数学
数学课程
中学几何:邪恶的工具
“标准”数学课程
……
下篇·鼓舞
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——齐斯·德福林(Keith Devlin)斯坦福大学教授、《数学的语言》作者
★数学是一门艺术。要把数学文化融入教材和课堂教学,通过好的问题展现数学的美,引起学生的兴趣,激发学生的想象力和创造力。保罗洛克哈特的《一个数学家的叹息》对于如何教授中小学数学很有创见,值得数学老师学习和借鉴。
——严加安数学家、中国科学院院士