吴晓玲

蒙氏家庭教育专家、蒙氏父母系统课程开发者

“蒙氏家长学校”“蒙氏家庭教育电台”创始人
喜马拉雅FM《蒙爱之声》主播
中国蒙台梭利协会（CMS）认证讲师、高级蒙氏教师

是她让越来越多的人认识到蒙台梭利更属于家庭，属于父母。

是她在中国率先实践“蒙氏父母”理念，并开发了蒙氏父母的专属课程:“蒙氏父母成长课”“蒙氏父母幸福课”“蒙氏父母沟通课”“蒙氏育儿答疑”。

蒙氏家庭教育已经改变了，也正在改变着越来越多的父母和孩子，让他们走向更优化的人生。

蒙氏教育在诞生百年后，得到了国际幼儿教育界的普遍推崇和认同，但出于种种原因，我们中的大部分人并未接触过真正的蒙氏家庭教育。

在本书中，作为蒙氏家庭教育专家、蒙氏父母系统课程开发者，作者把深奥的蒙台梭利教育哲学思想与日常家庭生活相融合，具体体现在：
 ●20多篇日记，生动呈现如何做蒙氏父母
 ●30多幅插画，明白蒙氏父母的高明之处
 ●100多个案例，了解蒙氏父母的日常状态

作者也在书中提出了父母是孩子成长的协助者和精神的引领者，让我们重新认识孩子、认识自己。父母如何在家庭中扮演好协助者和引领者的角色，如何真正地在家庭中实践蒙氏教育，书中给出了具体而实用的方案：
 ●蒙氏父母如何帮助孩子开展家庭活动
 ●蒙氏父母如何培养孩子的安全感
 ●蒙氏父母如何抓住孩子的敏感期
 ●蒙氏父母如何培养孩子的专注力
 ●蒙氏父母如何培养孩子的独立性
 ●蒙氏父母如何让孩子“自由地”做自己
 ……

我读过的蒙氏书籍不少，但晓玲老师的这本是*令我舒服和看后留下强烈余音的一本。我有预感：这本书将会让一大拨父母反思自己的育儿观，从茫然中醒悟过来，因为这不是一本只有工作游戏方法和步骤的蒙氏家庭书，也不是一本只有高深理论的蒙氏教科书，而是蒙台梭利教育思想在家庭中运用*走心的书！
——橡子妈妈

在没有接触蒙氏教育之前，我眼中的孩子就是“熊孩子”，在孩子的成长过程中我会焦虑不安，会因为不懂而抓狂。在遇到晓玲老师后，她教我学会了如何了解孩子，让我不再焦虑彷徨；教我学会了如何读懂孩子，并与他一起成长。
——米豆妈妈

一生当中，幸运的事并不会太多，但遇见晓玲老师、遇见蒙台梭利一定算其中之一。在学习蒙氏父母课的过程中，我逐渐领悟到，*好的教育不是说教、打骂……而是父母的思维和行为方式先发生改变。孩子是我们的镜子，从他们身上我们会看到自己的不足、欠缺，当我们开始改变，孩子也会开始改变。我们变得越来越好，孩子也变得越来越棒！
——果乐妈妈

遇到晓玲老师，是上天给予我、孩子及家人的一份*好、*特别的礼物。是她教会了我如何去爱孩子，如何利用大自然赋予人类的*好“教具”去启发孩子，也醍醐灌顶地让我认识到：孩子不是教出来的，而是自主学习成长的。
——骏骏妈妈

晓玲老师的蒙氏教育方法既严格又让你喜欢，既让你放松又让你不能马虎，能够真正让孩子在生活中找到玩的乐趣，在玩中找到探究的欲望，产生学习的兴趣，学到知识！现在，女儿然然在不知不觉中跟我的融洽度更高了，就是因为我懂她的每一个敏感期；她在生活学习中也更自信了，因为生活学习的点滴给了她自己实践的机会。她的每一个进步让我坚定不移地朝着蒙氏教育的方向继续前行，扮演好父母协助者的角色，给她“刚刚好的爱”，让她走向自己想要的未来。
——然然妈妈

前言　教育即一场生命的成全
第1章　上帝吻过的前六年 ┆ 1
没有怎么做会最好，只有错了再站起来 ┆ 2
父母不可能没有遗憾
爱是比磨难更强大的力量
球掉了，捡起来，就这么简单
匆匆前六年，影响悠悠几十年 ┆ 10
孩子6岁前的奥秘
如何增强孩子的信任感
前六年如何影响孩子的一生
我自己带孩子的“前六年”
第2章　有一种父母叫“蒙氏父母” ┆ 30
被遗落的“初心” ┆ 31
蒙氏父母肖像图 ┆ 35
蒙台梭利有一盏灯，为你我而留 ┆ 39
认识自我—我是孩子的什么人 ┆ 48
你无时无刻不在影响着孩子
孩子成长的协助者
孩子灵魂的服务者
“完美”妈妈是个陷阱
你是什么样的父母
认识孩子 ┆ 69
自助式成长
“洗土豆”的故事
认识教育 ┆ 75
帮助孩子成为他自己
你为什么要让自己的孩子与别人的孩子一样呢
教育真正的起点在哪里
父母在孩子的前六年应该做什么
做有准备的成人
第3章　蒙氏父母的基本功 ┆ 105
“心”是教育的入口，也是教育的出口 ┆ 106
精神胚胎
有吸收力的心灵
越好的教育越自然 ┆ 115
遵循生命成长的自然法则
大自然教育
抓住孩子的敏感期 ┆ 123
敏感期很神奇但并不神秘
先学会识别再去“抓”
敏感期分解
父母在孩子的敏感期能做什么
孩子的专注力从哪里来 ┆ 142
认识专注力
专注力的真相
影响孩子专注力发展的因素
如何成就孩子的专注力
独立 ┆ 155
“行”“不行”
选择是一种不错的独立训练
有限的选择
别误解了蒙台梭利的“自由” ┆ 159
“想睡才睡”—睡觉规则
不做手机的“奴隶”—电子产品使用规则
“我想自己买东西”—财务管理规则
自由的三大原则
请开放你家的零食箱
“尊重孩子”最简单的方法 ┆ 175
如何尊重孩子
如何期待就请如何对待
让孩子自己成熟 ┆ 182
第4章　蒙氏父母的家庭实践 ┆ 188
蒙氏家庭工作（0～6岁） ┆ 189
日常生活
感官工作
数学工作
语言工作
科学文化工作
0～3岁家庭活动补充
如何布置蒙氏家庭环境 ┆ 197
蒙氏家庭环境布置的原则
家庭环境布置案例
不一样的客厅
环境会自己“说话”
父母是孩子最重要的人文环境 ┆ 214
生命之流
改变是为了找回自己
父母的形象就是孩子心目中的画像
孩子需要生活中真实的“英雄”
不奖不惩教出人格独立的孩子 ┆ 225
奖励和惩罚的真实画像
不打不骂教好孩子才是真本事
童心陪伴 ┆ 235
幽默感的重要性
和孩子一起玩童心游戏
第5章　蒙氏父母的内在修炼 ┆ 243
爱到刚刚好 ┆ 244
被爱喂大的孩子
成长需要适当的“留白”
情绪是一生的“伙伴”，请和它友好相处 ┆ 251
情绪是可以被量化的
认知改变你的情绪
后记┆ 260