由中国高等教育学会外国留学生教育管理分会主办，该书在我国来华留学教育事业迅速发展的背景下应运而生，研究和探讨国际留学生的教育和管理领域的理论问题和实践问题，分享国内外留学教育和管理的成功经验，展现我国留学教育事业的发展动态和成果，以期探索出适合我国来华留学教育的科学管理模式，推动我国来华留学教育事业健康、可持续发展。本书汇聚了众多留学生教育管理研究的一线专家学者，为负责或参与留学生教育和管理的有关人士提供了一个积极的交流平台。

【目 录】

国情教育研究

·来华留学生中国国情教育的内涵、依据与体系构建

·高校来华留学生中国国情认知情况调查报告

·来华留学生中国国情教育协同育人体系的构建与实践

·来华留学生中国国情教育新探

·来华留学生中国国情教育与中国文化国际传播的互动模式研究

——基于跨文化交流与新媒体的双重视角

理论与实践研究

·在“重构时间”中标记身份：海外华裔青少年参与中国寻根之旅擅论

·国际中文教育背景下中国故事的国际化叙事模式研究

课程教学研究

·数字教育推动国际教育变革的探索与实践

——以华中科技大学国际学生线上线下融合教育为例

·关于国际中文教育本质的探讨

·智慧教学环境下国情教育与汉语教学融合初探

—“语言+文化+国情”融合课程教学设计与案例分析

·数字化赋能国际学生讲好中国故事的三维探赜

·国际学生中国概况课程建设与实施建议

管理研究

·产教融合视阈下国际学生创新创业能力培养体系研究

·以学生体验为中心：趋同化的发展定位与实践路径

·新发展阶段提升国际学生生源质量的研究与实践

跨文化教育与交际研究

·提升国际学生对中国文化认同感的教学研究

——以中国概况课程教学为例

·新媒体语境下国际学生中华传统文化认同教育研究

·积极心理学视域下国际学生突发事件的案例与预防

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