大学英语是我国高校教学中的一门基础课程，是我国高等教育体系中的重要构成要素，它在培养学生的英语能力、向社会输送英语人才等方面发挥着重要作用。21世纪，随着商贸国际化和利益共同体建设的推进，社会对大学生的英语听说能力提出了更高的要求，然而受传统教学模式的影响，大学英语教学面临着一些问题，如学生的语言综合应用能力不足、教师的知识结构单一等。对此大学英语教学的深入改革与创新势在必行，大学英语教学有必要在转变教学思想、革新教学模式、创新教学策略的基础上，寻求更大的进步与发展。
建立人类命运共同体是当今世界的重大命题，共赢共享是全人类的美好心愿。建立人类命运共同体的前提是民心相连，而民心相连的基石是语言沟通。跨文化交际与交流、国际合作和沟通，需要人们通过有效的语言表达来进行。能有效运用英语进行跨文化交际，已成为经济全球化、信息化发展时代社会公民应具备的基本素养。在21世纪，大学生理应具有国际视野和全球意识。新时代要求高校英语课程应更注重以学生的学习兴趣、生活体验和语言理解水平为基础，训练学生的综合语言能力，将语言学习过程变为学生建立积极的情感心态、培养跨文化交际能力和独立学习能力的过程。
大学生是人类命运共同体的建设者和受益者。积极有效的英语学习能够帮助学习者更加了解外国文化，加深对祖国文明的认识，进而拓展海外文明视野，形成跨文化交际意识，养成初步的跨文化交际交往能力。
《新时代高校英语课程改革与发展策略》共七章。首章对高校英语教学进行了整体性的分析，包括高校英语教学内涵、高校英语教学模式概述及高校英语教学现状与问题。第二章的内容为高校英语教学理论研究，包括我国高校英语教学定位、高校英语课程设置研究概述和高校英语教学中教育理论的应用。第三章探究了高校英语课堂中的跨文化教学，包括跨文化交际与高校英语教学融合探索、跨文化交际理论在高校英语教学中的实践研究及高校英语跨文化教学中的问题与成因。第四章的内容为新时代高校英语教学创新性研究，包括新时代高校英语教学与生态教育融合研究、新时代高校英语混合式教学实践探究及新时代高校英语教学理论与实践的创新。第五章为新时代高校英语教学思维创新研究，包括多元文化思维下的高校英语教学、跨文化背景下高校英语教学思维创新及新时代高校英语教学创新性思维培养与发展。第六章探讨了新时代高校英语教学模式改革与创新，包括新时代高校英语教学改革的方向与趋势、新时代高校英语教学模式改革的理论基础、新时代高校英语教学模式改革的策略及新时代高校英语教学模式的创新与应用。第七章论述了新时代高校英语教学模式探索与实施，包括新时代“互联网+”与高校英语教学的关系、新时代“互联网+”背景下高校英语教学的创新模式及新时代“互联网+”背景下高校英语教学的创新优化。
《新时代高校英语课程改革与发展策略》理论观点清晰新颖，实践论述详尽实用，不仅做到了理论与实践的有机结合，也体现了新的研究方向和成果。此外，《新时代高校英语课程改革与发展策略》结构严谨合理，语言通俗易懂，便于读者阅读和理解。因此，对于教师的教学、学生的学习以及相关专业人士的研究来说，《新时代高校英语课程改革与发展策略》有着重要的借鉴意义和价值。
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