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书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
出版时间 :
口腔癌康复训练指导
0.00     定价 ¥ 168.00
浙江图书馆
  • ISBN:
    9787122477040
  • 出 版 社 :
    化学工业出版社
  • 出版日期:
    2025-06-01
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作者简介
成沛玉,女,中共党员,硕士研究生,主任护师,教授,南华大学护理学院硕士研究生导师。现任湘潭市中心医院党委委员、副院长。兼任国家卫健委护理标准委员会专家库成员、湖南省医院协会护理管理专业委员会常务委员、湖南省医院协会门急诊管理专业委员会副主任委员、湖南省医院协会院前服务管理专业委员会副主任委员、湖南省健康管理学会加速康复护理专业委员会副主任委员、湖南省护理学会护理研究专业委员会委员、湖南省护理学会第九届理事会常务理事、湖南省护理学会第八届理事会科研科技工作委员会委员、湖南省抗癌学会肿瘤护理专业委员会常委委员、湖南省卫生系列gao级职称评审委员会学科组评委、湖南省医学科协会护理管理及《当代护士》杂志编辑委员会委员、《保健医学研究与实践》杂志审稿专家。具有医师和护士双执业资格,拥有丰富的临床和管理经验,研究方向聚焦在口腔癌围术期免疫营养支持及患者管理。主持了多项重要科研项目,包括2023年国家临床重点专科重大科研专项“基于知识图谱的口腔癌术后患者居家自我管理知识推送系统的构建及实证”等。带领团队积极开展新技术攻关,实现多项零的突破,成功申报省级科研38项,市级科研课题61项,专利申报33项,成功组织召开省级继续教育学分班10余次。近3年,主持湖南省卫健委、湘潭市科技局等科研课题4项,发表学术论文60余篇,其中以di一作者或通讯作者发表学术论文18篇,专利5项、培养硕士研究生13名。
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内容介绍
本书详细介绍了口腔癌疾病知识教育、健康教育、日常生活指导、功能康复指导、心理指导、辅助器具使用指导以及预防与用药指导,深入探讨了口腔癌患者在康复阶段可能遇到的各类问题,包括吞咽、言语、营养及心理调整等,并提供了针对性的训练指导和策略,旨在为临床工作提供科学、系统的康复训练方案。书中内容全面而实用,结合了丰富的图表,以帮助读者更好地理解复杂的康复知识和操作技巧。
本书适合口腔颌面外科医生、康复治疗师、临床护士等一线医务人员阅读参考,也适合口腔医学专业学生学习。
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目录
第一章 疾病知识教育 
第一节 口腔癌基础知识 001
第二节 口腔癌术后的恢复过程 009

第二章 健康教育 
第一节 口腔癌的预防 011
第二节 术后常见问题及处理 012

第三章 日常生活指导 
第一节 营养指导 015
第二节 活动指导 023
第三节 行为指导 028

第四章 功能康复训练 
第一节 功能康复训练的目的与目标 036
第二节 功能康复原则 040

第五章 吞咽训练 
第一节 吞咽训练的基本原则 048
第二节 吞咽训练前筛查 050
第三节 口颜面体操 052
第四节 感觉刺激训练 062
第五节 吞咽手法 068
第六节 呼吸训练操 071
第七节 摄食训练 075
第八节 吞咽康复训练的并发症及处理 081
第九节 吞咽训练效果评估 084

第六章 张口训练 
第一节 张口训练的基本原则 089
第二节 张口训练前评估 090
第三节 张口训练的方法和器具 091
第四节 放疗后的张口训练操和口腔按摩 093
第五节 张口训练的并发症及处理 095
第六节 张口训练的效果评估 096

第七章 肩颈功能训练 
第一节 肩颈功能训练的基本原则 104
第二节 肩颈功能训练前评估 106
第三节 肩颈功能训练方法 115
第四节 肩颈功能康复训练的并发症及处理 116
第五节 肩颈功能康复训练效果评估 118

第八章 言语训练 
第一节 言语训练的重要性、目标与原则 126
第二节 言语障碍评估 127
第三节 沟通技巧与辅助工具 131
第四节 康复训练方法 132
第五节 言语功能康复训练的并发症及处理 135
第六节 言语功能康复训练效果评估 136

第九章 感知觉训练 
第一节 口腔感觉刺激训练 140
第二节 供区感知觉和运动功能训练 140

第十章 心理指导 
第一节 心理健康与康复 161
第二节 心理自我评估方法 169
第三节 心理调适方法 171

第十一章 辅助器具使用指导 
第一节 常见辅助器具介绍 185
第二节 辅助器具的选择与使用 186
第三节 辅助器具使用注意事项 197

第十二章 用药指导 
第一节 术后常用药物简介 200
第二节 用药注意事项 205
第三节 药物不良反应管理 209

第十三章 预防策略 
第一节 预防口腔癌的关键措施 214
第二节 预防复发的策略 217

第十四章 常见问题解答 
第一节 护理疑问篇 221
第二节 康复疑问篇 230
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