一、人工智能的创立与早期探索
口述人：潘云鹤
整个系只有一台微机
“人为本，和为贵，变则通”
推进我国人工智能2．
口述人：董金祥
向何老师学习看书、教书
“五虎将”的毕业课题
借款买VAX-11/
口述人：王申康
素不相识的老师给我回信
我们五个人全部回来了，特别想做事，特别想“迸发”自己
第一个教学型教授
口述人：朱淼良
让计算机“聪明一点”
“扫地出门”战略
第一辆无人车
口述人：高济
考研的卷子寄到了邢台市
五个人24小时轮班用一台微机
口述人：孔繁胜
招生目录里，我一眼就看到了“人工智能”
做国计民生的课题，吃过很多闭门羹

二、杭大计算机系，“弄潮”在时代前沿
口述人：张森
缘起计算机“黄埔军校”
集中力量成立全国首个计算机学院
加速发展浙江电子信息产业的建议
口述人：顾根青
创立浙江省计算机应用与教育学会
口述人：季江民
我们四个学生联合向学校“请愿”转入计算机系
我的作业被抄了，被孙老师叫去谈话
给学生打了几分，现在都记得
口述人：孙达传
我是第一批老师，也是“最后”一批退休的
中国科学院淘汰的计算机，运到杭州“复活”了
在外攻关课题三个月，回来女儿不认得我了
大型计算机上的东海潮流计算
口述人：叶根银
注重学生科研与合作能力的培养
集团体之力，创文体佳绩
口述人：王维维
依托英文原版教材开设双语课程
引进外校及产业界人才
口述人：陈根才
甲方就在隔壁，有问题我五分钟赶到
……
三、计算机图形学：交叉是必然选择
四、创新设计，助推中国智造
五、老师的心力，浇灌学生的竞争力
六、在全球版图中厚植生命力
七、饮水思源，岁月深处的点滴记忆
八、人为本，和为贵，变则通