冯刚，1968年生，现任北京师范大学思想政治工作研究院院长，教授、博士生导师，主要研究方向为马克思主义理论和党建思想政治工作。毕业于北京大学哲学系哲学专业，曾任职北京市委教工委宣教处处长、教育部高等学校社会科学发展研究中心主任、教育部思想政治工作司司长等。参与负责中央相关文件政策的研究制定，主笔撰写思想政治教育有关咨询报告和内参。承担并主持完成国家社科基金重大项目、教育部社科规划课题和重大委托项目多项，在《人民日报》《求是》等重要刊物发表文章200余篇，多篇被《新华文摘》《人大报刊复印资料》转载。

绪论
第一章 高校辅导员政策的发端与探索
第一节 政治指导员制度源起
第二节 新中国成立前政治指导员思想政治教育实践
第三节 新中国成立前政治指导员制度建设的启示
第二章 清华大学辅导员制度的确立及其发展
第一节 清华大学辅导员制度的发展历程
第二节 清华大学辅导员制度的标志性成果
第三节 清华大学辅导员制度的推广及影响
第三章 改革开放后高校辅导员政策的重建与设计
第一节 高校辅导员政策的恢复重建
第二节 高校辅导员政策的深化丰富
第三节 高校辅导员政策的系统构建
第四章 高校辅导员政策的功能建构
第一节 高校辅导员政策功能建构的演进特征
第二节 高校辅导员政策功能建构的经验与启示
第三节 高校辅导员政策功能建构的发展趋势
第五章 高校辅导员政策的目标定位
第一节 高校辅导员政策目标定位的历史沿革
第二节 高校辅导员政策目标定位的生成逻辑
第三节 高校辅导员政策目标定位的深化发展
第六章 高校辅导员政策内容的实体与程序
第一节 高校辅导员政策内容的历史发展
第二节 高校辅导员政策的实体性内容
第三节 高校辅导员政策的程序性内容
第七章 高校辅导员政策的运行机制
第一节 高校辅导员政策运行机制的历史特点
第二节 高校辅导员政策运行机制的基本经验
第三节 新时代优化高校辅导员政策运行机制的路径
第八章 高校辅导员政策的动力系统
第一节 高校辅导员政策动力系统的要素
第二节 高校辅导员政策动力系统的发展
第三节 高校辅导员政策发展的内生动力
第九章 高校辅导员政策的效果评估
第一节 高校辅导员政策效果评估的发展历程
第二节 高校辅导员政策效果评估的基本原则
第三节 高校辅导员政策效果评估的指标体系
第十章 新时代高校辅导员政策的深化发展
第一节 新时代高校辅导员政策发展的新进展
第二节 新时代高校辅导员政策发展的新要求
第三节 新时代高校辅导员政策发展的新方向
结语 高校辅导员政策发展的趋势
参考文献
后记