李烈，北京市正泽学校校长。正高级职称， 数学特级教师。原北京第二实验小学校长。

现任国家教材委委员、国家督学、教育部基础教育教学指导委员会副主任委员、中国教育学会学术委员会常务副主任、中国教育学会小学教育专业委员会理事长、教育部校长高研班及领航班导师、北京师范大学兼职教授。

获得全国劳模、享受国务院政府特殊津贴专家、北京市有突出贡献专家、香港柏宁顿“孺子牛金球奖”杰出奖等荣誉。

出版《我教小学数学》( 教育部“中国特级教师文库”)、《李烈讲怎样学好小学数学》、《给生命涂上爱的底色》( 教育部“中国当代教育家丛书”) 三本个人专著，并有《双主体育人思路探索与实践》《在尊重个性和规律中追求教育质量》等多篇论文获奖及在核心期刊上发表。

全人发展的课程建设

对小学教育中个性与共性辩证统一关系的思考及探索…………………   李 烈 胡荣堃∕ 003

思维品质的培养

——   对小学智育的思考与实践…………………………………………… 李 烈 胡荣堃∕ 012

立足根本，聚焦关键，探索“五育”并举新格局……………………… 胡荣堃∕ 017

全人教育的研究及其对我国小学课程建设的启示………………………   胡荣堃∕ 028

学生评价：促进学生共性发展基础上的个性成长………………………   胡荣堃∕ 035

正本泽根 育人育心

——   构建促进学生心理健康的教育体系………………………………… 胡荣堃∕ 043

如何利用语文实践活动促进课内外阅读联系……………………………    刘思雨∕ 050

“双减”背景下一年级新生“数与运算”学前经验的调查报告…………施银燕∕ 056

于“线上教学”之境，育“数学文化”之心，铸“创新教育”之魂 ……崔 蕾∕   069

融合多种英语教学资源，打造别样正泽英语矩阵………………………   刘 宇∕ 075

STEAM   与PBL 融合教育的实践探索…………………………………… …乔 辰∕ 086

“双减”政策背景下道德与法治课程项目式学习的实践探究………… 丁丽瑶 周晓超∕ 093

促进学生全面发展与个性成长的小学艺术课程体系……………………   胡荣堃 王 辉∕ 101

大数据分析在体育学科的应用 …………… 王 珅 张永岐   汪 洋 赵宇航 陈兆烽 邵宝华∕ 107

素养导向的教学实践

“双减”政策下小学语文阅读平行选修课教学实践……………………   霍青玥∕ 121

小学低年级语文识字与写字教学中挖掘并渗透美育的探索…………… 王艺静∕ 127

《三字经》在小学低段阅读教学中的实践探索………………………… 宋思源∕ 132

轻叩诗歌大门，让美好照进心田………………………………………… 冯 迪∕ 141

“双减”背景下如何提升小学语文课堂教学……………………………   郭 欢∕ 144

低年级图形教学中的思维品质培养……………………………………… 赵铂楠∕ 149

改进小学数学“量感”教学，促进课堂教学减负增效…………………   宋怡人∕ 158

“双减”背景下多学科融合策略实现小学数学作业的减负增效………   于晓洁∕ 163

教育戏剧在小学低年级英语课堂中的教育创新实践…………………… 赵 曦∕ 169

少儿编程教育的实践探索………………………………………………… 乔 辰∕ 173

科学幻想在科技课程中的应用与实践探索……………………………… 唐 迪∕ 179

正泽特色的音乐100% 教育教学实践与探索…………………………… 李 蔚∕ 185