朱军，男，汉族，1979年7月出生，江苏常熟人，毕业于成都中医药大学，药物化学专业硕士研究生，现为杭州职业技术学院教师。研究方向：天然活性成分、药物制剂。先后主持2018年浙江省教育厅科研项目《天然活性成分黄腐酚对心血管保护作用的研究》（Y201840594），2019年浙江省教育规划项目《基于医药工业智能制造的高职药品类跨界融合复合型人才培养的路径研究》（jg20190755）和2021年科技合作项目《N-烷基共轭离子型季铵盐催化剂的合成及应用研究》（2021hx008），以及多项校级科研教改项目。作为主要成员参与2011年浙江省自然基金项目《离子色谱-蒸发光散射\电喷雾检测双膦类药物技术研究》（Y2110945）以及多项省部级和市厅级研究项目，担任高职高专项目化教学规划教材《药品生产质量》《生化分离技术》副主编，在国内外期刊上发表专业论文多篇。

第一章 现代教育技术与信息化教学
第一节 现代教育技术概述
第二节 信息化教学的解读
第三节 信息化教学的要素与特征
第二章 高职院校教育管理概述
第一节 高职院校教育管理概念与原则
第二节 高职院校教育管理的内容和特征
第三节 高职院校教育管理的体制
第四节 高职院校教育管理理论基础
第三章 高职院校教育模式与教学管理
第一节 高职院校的教育模式
第二节 高职院校一般教学管理方法
第三节 高职院校教学管理改革创新
第四章 高职院校信息化教学资源
第一节 信息化教学资源概述
第二节 高职院校信息化教学资源库
第三节 高职院校信息化资源共建共享
第五章 高职院校信息化教学平台
第一节 高职院校网络教学资源建设
第二节 高职院校信息化教育云平台
第三节 高职院校信息化移动学习平台
第六章 高职院校信息化教学模式
第一节 信息化教学模式概述
第二节 基于问题的探究式教学模式
第三节 线上线下的混合式教学模式
第七章 “药物制剂技术”课程信息化教学应用
第一节 基于超星平台的混合式教学
第二节 信息化PBL教学法的应用
第三节 慕课和微信公众平台的教学应用
第四节 混合式教学模式的应用
参考文献