方中雄，研究员，北京教育科学研究院院长，兼任北京师范大学中国教育与社会发展研究院兼职教授，中国教育学会学术委员，北京学习科学学会理事长等学术职务，主要从事教育政策和教育管理研究。主持和参与各级教育课题几十项，组织创办北京教育论坛；先后参与了影响首都教育发展的重大教育决策、调研和文本编制；先后著作或主编了《学校品牌策划》、《可持续发展教育国际趋势和中国模式》、《教育科研引领学校发展》、《北京教育发展研究报告》等十几部著作。

Ⅰ 总报告

1北京市教育发展回顾与展望　郭秀晶　曹浩文　高兵／001

一“十三五”时期北京市教育事业发展概况／002

二“十三五”时期北京市教育事业发展成就／006

三“十四五”时期面临的形势与挑战／010

四政策建议与展望／012

Ⅱ 分报告

2北京市学前教育事业发展回顾与展望　张霞　苏婧／016

3基础教育减负政策的回顾及现状分析　李海波　蒲阳／032

4北京市中等职业教育发展回顾与展望　高卫东／054

5北京高等教育发展回顾、形势与要求展望　杨振军　王铭／073

6北京市特殊教育发展基础、形势与关键　杜媛　孙颖　陈瑛华／089

7新发展阶段北京学习型城市高质量发展的路径和策略　史枫　张翠珠　林世员　桂敏　邢贞良／108

Ⅲ 专题篇

82021年北京市公众教育满意度调查报告　赵丽娟　卢珂　王玥／127

9“十四五”时期北京市区级教育发展若干重点领域政策走向分析　雷虹／153

10新形势下北京校外线上培训规范问题研究　刘熙／174

11北京市中小学课后服务现状研究　周红霞／188

Ⅳ 借鉴篇

12“十四五”时期我国发达地区教育改革与发展规划文本分析　李璐　吕贵珍／201

13外省市国际学校的监管经验及其对北京的启示　李曼／227

14我国发达地区集团化办学模式的比较研究——以京沪深杭为例　尹玉玲／240

15后疫情时代全球教育变革趋势及其对北京的启示　李志涛　周红霞　曲垠姣／262

后记／286