邓凡，四川仪陇人，云南大学副教授，硕士研究生导师，主要从事教育政策与管理、教师教育研究。东北师范大学博士毕业，先后在华东师范大学、美国密西根州立大学访学。在《教育发展研究》《全球教育展望》《教育理论与实践》等核心期刊上发表论文20余篇，出版专著1部；主持国家社科基金教育学一般项目1项，全国教育科学“十二五”规划课题1项；获云南省社科、教科奖各1项；入选云南省“万人计划”青年拔尖人才。

教育政策如何关注民生
教育政策问题如何构建
教育公正———教育政策制定的伦理学思考
政策网络治理与公共教育利益的实现
政策网络视野下我国新型教育政策执行模式构建的路径选择
关系、结构与利益表达———教育政策执行的网络模式
政策网络中教育政策工具的选择
教育政策何以被扩散及如何扩散
高考制度改革的政策网络分析
农民工子女义务教育政策过程分析———政策网络的视角
异地高考政策执行的困境与破解———基于政策网络视角的研究