张小红，女，河北宁晋人，哲学博士学位，福建工程学院人文学院教授，国际期刊（SSCI）的审稿专家，中国外语与教育研究中心中小学英语教育研究中心“学术联盟”特聘专家。主要研究方向与研究兴趣为应用语言学、比较教育与跨文化教育。主持和参与省（部）社会科学研究项目、教育科学规划项目；主持省级在线开放精品课程和省高校精品线上线下混合式课程；出版和参编英文专著、编著3部，发表学术论文数十篇（其中有两篇被SSCI&A&HCI期刊收录）；获教育部国家公派留学资格、福建省政府出国留学奖学金和国外高校博士全奖，先后赴澳大利亚、英国等国高校访学和留学。

第一章 绪论
第一节 高等教育国际化呼唤相应的指标评价体系
第二节 大学国际化评价的研究现状
第三节 研究思路、方法与创新点

第二章 国际化指标体系构建的理论框架
第一节 相关概念的界定与关系的分析
第二节 国际化指标体系构建的原则、理论和方法

第三章 我国高水平应用型大学章程文本国际化表述现状
——基于23所大学章程文本分析的实证研究
第一节 大学章程的文本分析模型构建
第二节 章程中呈现的国际化发展共性问题分析

第四章 我国高水平应用型大学国际化发展战略规划
——基于国内19所高校“十三五”规划文本的分析
第一节 规划文本的分析模型构建
第二节 高校规划中呈现的国际化表述特征

第五章 我国高水平应用型大学的国际化现状与成因分析
第一节 应用型大学国际化现状的个案研究
第二节 大学国际化存在的问题及成因分析

第六章 高等教育国际化的指标体系构建
第一节 国内外高等教育国际化指标体系研究
第二节 我国高水平应用型大学国际化指标体系模型的构建

第七章 结语
附录 问卷调查
参考文献
后记