2 本书是“面向21世纪能力的教育变革：中国与世界”丛书的一本
2 对美国K-12标准化教育改革过程详细梳理和考察
2 为我国教育改革过程中多元参与的实现提供了参考价值
高原，浙江外国语学院教育学院副教授，教育学博士，美国宾夕法尼亚大学访问学者，校“弘毅英才”。研究领域：比较教育、教育社会学、教师教育等。
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