第一章 高校日语教学概述
第一节 日语教学的内容
第二节 日语教学的目标体系及要求
第三节 日语教学的基本原则
第四节 日语课堂教学质量提升的途径
第二章 日语教学与跨文化交际的融合
第一节 语言、交际与文化能力
第二节 中日跨文化交际中语言的相互影响
第三节 跨文化视角下的日语交际规则
第四节 日语教学中的跨文化教育
第三章 日语教学中的语用失误现象
第一节 语用失误概述
第二节 日语教学与中介语语用失误
第三节 商务日语教学中学生语用能力的培养
第四节 教师语言的语用失误及解决策略
第四章 跨文化交际视角下的日语课堂构建
第一节 日语教学质量障碍分析
第二节 日语实践教学课堂构建
第三节 日语课堂与就业衔接
第五章 跨文化交际视角下的日语文化教学策略
第一节 日语教学中的文化导入的紧迫性
第二节 日语文化教学的内容与方法
第三节 日本礼仪教育与日语教学
第六章 跨文化交际视角下的日语敬语教学策略
第一节 中国学习者日语敬语使用的制约因素
第二节 礼貌策略理论及话语礼貌理论
第三节 礼貌策略理论及话语礼貌理论引入敬语教学的可能性
第四节 日语敬语教学的策略
第七章 跨文化交际视角下的日语技能教学策略
第一节 日语听力文化教学的途径
第二节 跨文化交际视角下日语口语教学文化导入策略
第三节 跨文化交际视角下日语阅读教学的实施途径
第四节 跨文化交际视角下的日语写作教学策略
第五节 跨文化交际视角下日语翻译教学的注意事项及对策
第八章 日语教学中跨文化交际意识及能力培养
第一节 日语教学与跨文化交际意识的培养
第二节 日语教学与跨文化交际能力的培养
参考文献