绪论
上篇 内部治理基础理论研究
第一章 高职院校内部治理现状调研
第二章 高职院校内部组织结构改革的理论思考
一、高职院校流程型内部组织结构改革
二、以《大学办学章程》（以下简称《章程》）为起点完善高职院校内部治理结构
第三章 高职院校内部治理体系的核心主题
一、构建强化党委领导作用的治理体系
二、构建以技术技能型人才为培养目标的治理体系
三、探索内部治理体系建设的专业群结构优化路径
四、构建以高水平双师队伍建设为抓手的内部治理体系
五、推动智慧校园建设，促进学校治理精细化

下篇 内部治理实践研究
第四章 高职院校教学治理体系的实践命题
一、教学治理视角下的传统工艺文化课程重构
二、教学治理视角下的企业文化教育
三、教学治理视角下的校本教材开发
四、教学治理视角下的职业指导课程改革
五、教学治理视角下的顶岗实习
六、教学治理视角下的课堂管理
第五章 高职院校科研治理的改革探索
一、高职院校教师科研现状分析
二、高职院校教师科研生态的重构
三、高职院校科研治理策略
四、高职院校科研团队的培养机制
第六章 高职院校内部治理改革视野下的技能竞赛
一、基于技能形成的高职院校竞赛文化
二、高职院校“教学一竞赛一考证”三维一体技能竞赛模式构建
三、高职院校技能竞赛的优化路径
四、高职院校校内技能竞赛保障条件构建
第七章 高职院校内部治理改革视角下的品牌建设
一、教学治理视角下的单独招生问题审视
二、内部治理视角下的先前学习认证研究
三、内部治理视角下的学报编校质量提升策略
四、高职院校品牌的创建策略深入思考
第八章 高职院校内部治理案例
×××学院学报治理案例
参考文献