上 篇 2020软科中国大学排名
第一章 排名方法及评价体系
第一节 排 名 介 绍
2022年4月19日，全球领先的高等教育评价机构软科正式发布“2022软科中国大学排名”，这也是软科自2015年首次发布“软科中国*好大学排名”以来，连续8年发布中国大学排名。
大学排名是鉴别大学的有效工具之一，好的排名可以持续为公众提供决策的依据、提高决策的效率、降低决策的风险。“软科中国大学排名”（即“软科中国*好大学排名”）自2015年首次发布以来，以专业、客观、透明的优势赢得了高等教育领域内外的广泛关注和高度认可，成为具有重要社会影响力和权威参考价值的中国大学排名领先品牌。“软科中国大学排名”的评价体系源自自主研发的可视化评价专利技术，依托“大学360度数据监测平台”的大数据支持，设置了十大评价模块，细分36个评价维度，内嵌104项评价指标，涉及320个评价变量，是对中国大学办学水平的立体化监测式评价。
大学排名的导向是反映当前中国高校的核心使命，回应外部群体对大学的价值期待，重视人才培养、强调服务国家是软科排名指标体系的两个*重要特点。
为响应新时期国家对高等教育改革发展和教育评价的要求，构建符合中国实际、具有世界水平的评价体系，在深入学习国家有关政策、积极听取专家建议并充分研究和讨论的基础上，软科不断对中国大学排名的指标体系进行优化和创新。第一，坚持正确导向，推进落实立德树人根本任务。自2021年起，软科中国大学排名在“人才培养”模块新增了“立德树人典型”和“思想政治教育”两个维度，以“立德树人典型”反映高校在师德师风建设和学生德育方面的成果，以“思想政治教育”展示高校在贯彻立德树人根本任务中的能力和成绩。第二，以增值评价为起点，积极探索高校人才培养发展性评价。增值评价体现了“以学生发展为本”的重要思想。2021年起，软科中国大学排名在“培养结果”维度下增加了“本科生增值”指标，将增值评价的理念在中国大学评价中具体实施。第三，克服人才评价“唯帽子”的不足，把实际贡献作为人才标准。2021年起，在“高端人才”模块下，各个类别的人才统计都不再局限于人才计划的入选者，而是把重大项目的承担者、重大成果的完成人等做出重大贡献的专家学者同样纳入人才统计。此外，还设置了“文科学术骨干”维度，统计人文社科领域的杰出人才数量。第四，回应专家和学校建议，丰富和扩充评价指标。2021年，软科中国大学排名首次将反馈意见比较集中的教学基地、科研平台、重点教材、专利获奖等大学常规监测指标纳入排名指标体系，进一步提升评价体系与大学发展的契合度，向考生、家长和全社会提供更加及时、细致和有针对性的高校可比信息。
服务社会是高校的主要职能之一。为进一步响应国家和地方对高校在科技成果转化和服务经济社会发展方面的紧迫需求，2022软科中国大学排名在服务社会模块新增“服务平台”维度，将评价优良的国家大学科技园、国家技术转移示范机构，以及高等学校科技成果转化和技术转移基地、高端智库建设试点单位、知识产权信息服务中心等服务社会重大平台纳入评价，以体现高校产学研融合及促进科技成果转化的基础条件能力。
不同类型学校的可比性问题是全球范围内大学排名的共同挑战，软科自首次开展中国大学排名以来就坚持对大学进行分类排名的理念。2022软科中国大学排名采用一个综合排名加多个单科院校排名的形式，其中，综合排名覆盖综合类、理工类、师范类、农业类、林业类院校，而对医药类、财经类、语言类、政法类、体育类院校分别进行排名，对民办高校、合作办学高校也继续分别进行排名。根据教育部的决策部署，当前各地正加快推进独立学院转设，相关工作已取得重要进展。2022软科中国大学排名不再对独立学院单独排名，将已转设为公办高校的纳入主榜或相应单科性大学排名，已转设为民办高校的纳入民办高校排名。
在2022软科中国大学排名中，清华大学、北京大学、浙江大学占据主榜（综合性大学排名）前三位；北京协和医学院位列医药类大学排名第一；上海财经大学位居财经类大学排名榜首；北京外国语大学名列语言类大学排名第一；中国政法大学位列政法类大学排名榜首；中央民族大学占据民族类大学排名首位；上海体育学院领跑体育类大学排名；香港中文大学（深圳）在中国合作办学大学排名中夺冠。
第二节 排 名 对 象
2022软科中国大学排名的排名对象是教育部*近一次公布的全国普通高等学校名单（截至2021年9月30日）中办学层次为本科，并且同时符合以下两项条件的高校：①2020年有本科毕业生；②专任教师不少于100人。
教育部公布名单至今（截至2022年2月28日）已更名、转设、终止办学的高校，在排名中采用变更后的信息。此外，中国消防救援学院、中国科学院大学、中国社会科学院大学因情况特殊暂未被纳入排名。内蒙古科技大学、内蒙古科技大学包头师范学院、内蒙古科技大学包头医学院在教育部公布名单中是一所高校，但它们各自独立招生与办学，因此作为三所学校分别计算排名。
2020年5月，教育部印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，提出了“转为民办、转为公办、终止办学”的转设路径。自2022年开始，“软科中国大学排名”不再对独立学院单独排名，将已转设为公办高校的纳入主榜或相应单科性大学排名，将已转设为民办高校的纳入民办高校排名。
2022软科中国大学排名的*终排名对象共计1068所高校，其中公办大学840所、民办高校222所、中外合作办学及内地与港澳台地区合作办学高校6所。
由于中国高等教育体系的特点，为保证高校之间的可比性和比较的公平性，2022软科中国大学排名设置了1个主榜（综合性大学排名）、6个单科性大学排名、2个非公办大学排名，以及艺术类高校名单，1068所高校根据学校性质和学校类型被分别纳入到其中一个对应的排名或名单中，见图1-1。
图1-1 2022软科中国大学排名分类
第三节 评价体系和计分方式
一、评价体系
软科中国大学排名的评价体系源自自主研发的可视化评价专利技术，依托“大学360度数据监测平台”的大数据支持，设置办学层次、学科水平、办学资源、师资规模与结构、人才培养、科学研究、服务社会、高端人才、重大项目与成果、国际竞争力共10个评价模块，细分为36个评价维度，内嵌104项评价指标，涉及320个评价变量，是对中国大学办学水平的立体化监测式评价，见图1-2。
图1-2 2022软科中国大学排名评价体系
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