《大学生创新创业与就业指导》比较系统地介绍了创新创业的基本理论知识和基本技能方法，同时结合大量的实际案例和容易操作的实践训练，力求让学生掌握概念、训练内容、解决问题，最后实现以创新创业思维提高实际就业水平的目标。
　　《大学生创新创业与就业指导》内容共分三篇：创新篇、创业篇和就业指导篇，包括11大模块34个主题。每个主题除了理论内容，还设计有热身活动、随堂训练、案例分享、拓展活动、思考与讨论等栏目，便于课堂上师生互动。
　　《大学生创新创业与就业指导》在编写过程中吸收了近年来高职院校开设创新创业与就业指导课程的教学经验，注重实用性、趣味性，比较贴合高职学生的学习实际和学习特点，可以作为高等职业学校相关课程的教材或教学参考书使用。

　　《大学生创新创业与就业指导》：
　　（1）在团队里更多的是亲情，是专制，民主的成分相对较少。
　　（2）家族式团队中尊重长者，经常出现一个人说了算的情况。
　　（3）创业时期，创业者能够以较低的成本迅速汇聚人才，团结奋斗，甚至不计较报酬，从而使企业能在短时间内获得竞争优势。
　　（4）内部信息沟通顺畅，外部信息反馈及时。
　　（5）难以得到优秀的人才，在某种程度上制约其迅速发展。
　　总的来说，创业时需要拥有一个核心的创业团队。创业者可以根据自身的实际情况，建设富有凝聚力的创业团队。
　　（二）组建创业团队
　　优秀的个体必须融入一个适合的团队，才能发挥个体的最大价值，才有机会成大事。优秀创业团队的组成要素如下。
　　1.一位强有力的领导者
　　这是打磨一支优秀团队的最重要前提，其关键在于如何理解“强有力”这三个字。“强有力”需要综合以下要素：勇敢、决绝、无私、担当……勇敢是成为一个合格创业领导者的最宝贵的精神品格。任何一支团队都会不断面临新目标、新挑战，尤其在创业公司，很少有人能看清未来。在这种巨大的不确定性面前，其他成员甚至包括领导者本身，都难免会彷徨、挣扎、犹豫，所以作为领导者必须足够勇敢，关键时刻能够站出来打破僵局，做出决策。勇敢之后便是决绝，坚持目标不动摇，将执行做到位。另外，一个合格的领导者还需要无私与担当，对团队负责，是对所创办企业及团队成员的最大责任心。
　　2.共识基础上的核心成员
　　几乎所有成功的创业团队，在创业初期都有三五个核心成员，作为绝对支撑力量。现在，流行分工更为明确的阐述，如“CEO懂战略、CTO懂技术、COO懂运营”等。雷军、柳传志、乔布斯等这些创业成功人士，都曾在不同场合阐述过核心班子的重要性。柳传志一直将“搭班子”放在首位，然后才是定战略、带团队。雷军在创业初期最大的精力就用在招揽七位核心成员上。“投项目就是投人才”“投项目就是投团队”，说的都是这个道理。
　　一旦高职大学生有条件成为领导者并想组建一支团队，首要的任务是“搭班子”，投入一切能投入的精力去网罗核心人才。这些人才不仅要互补，更要在意愿上充分达成共识。如果时机不成熟，眼前的团队还凑合，也可以边干边找。但一定要以最快的速度完成团队建设，不要在核心成员的质量上自欺欺人。有统计数据表明，绝大多数成功的创业者，在团队建设上，常常花费约80%的时间。
　　3.共同的目标与团结理念
　　验证创业团队能力的最好指标是团队解决问题的能力。对企业来说，做好一款产品将面临无数个难题，包括商业模式的确立、功能逻辑的梳理、视觉设计的突破等，每一个环节都需要耗费巨大的精力和心力。团队领导者要带头，在企业中营造积极讨论的氛围。在否定别人的建议和想法时，一定要尊重别人。另外，要先想好有没有更好的建议，否则不要轻易否定别人。最好的办法是找到那些敢于提出问题、善于解决问题的人才。团队最初的讨论氛围，必将作为企业文化的基因，伴随企业终生。
　　三、创业团队的管理技巧
　　与个人创业相比，团队创业的成功率并不是很高，主要原因有两个：一是团队成员之间往往存在利益冲突；二是团队成员之间在决策上有分歧。因此，为了有效管理创业团队，必须要解决利益冲突和决策分歧等问题，创业团队要找到适合自己的结构模式。
　　（一）创业团队管理的特殊之处
　　创业团队的管理与工作团队的管理有很大的不同。工作团队的人员和岗位稳定性相对较高，人们往往把重点放在过程管理上，注重通过建设沟通机制、决策机制、互动机制和激励机制等发挥集体智慧，实现优势互补，提升绩效。但创业团队管理却恰恰相反，其重点不是过程管理，而是结构管理，其特殊之处表现在以下3个方面：
　　第一，创业团队管理是缺乏组织规范条件下的团队管理。在创业初期，创业团队还没有建立起规范的决策流程、分工体系和组织规范，因此处理决策分歧比较困难，这时特别需要团队成员之间的相互认同和信任，可这种相互认同和信任又很难在短时间内建立起来。可见，认同和信任关系取决于创业团队的初始结构。
　　第二，创业团队管理是缺乏短期激励手段的团队管理。成熟的工作团队可以凭借雄厚的资源基础、精细的月度工作考核等手段，在短期内实现成员投入与回报的动态平衡。而在创业初期，需要高强度地投入时间、精力、资金等资源，创业团队的回报以创业成功为前提，因此短期内无法实现成员所期待的激励和回报。在成功不能一蹴而就的时候，就需要找到合适的合伙人。
　　第三，创业团队管理是以协同学习为核心的团队管理。成熟企业内工作团队的学习以组织知识和记忆为依托，成员之间共享着相似的知识基础。但是创业过程充满不确定性，需要不断试错和验证，并在此基础上不断修正组织知识和记忆。
　　核心创业者或创业发起者对团队成员的选择，决定了创业团队管理的基础架构，这是实现有效的创业团队管理的重要前提。
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创新篇
模块一 创新的意义
主题一 创新的概念
主题二 创新潜质与创新精神
模块二 创新思维
主题一 创新思维的本质
主题二 创新思维方法的应用
模块三 创新技法
主题一 组合创造法
主题二 列举法
主题三 和田十二法
主题四 头脑风暴法

创业篇
模块四 创业素质
主题一 创业意识
主题二 创业者的创业精神与素质
主题三 创业团队
模块五 创业机会与创业风险
主题一 识别和评估创业机会
主题二 创业模式
主题三 创业风险
主题四 创业政策法规
模块六 组建企业
主题一 企业的形式、选址和注册
主题二 筹措创业资金
主题三 编制创业计划书

就业指导篇
模块七 就业准备
主题一 就业形势与就业压力
主题二 目标职业与就业能力
主题三 就业心理
模块八 求职材料和求职技巧
主题一 拓展就业渠道
主题二 求职材料的准备
主题三 面试技巧
主题四 求职礼仪
模块九 就业程序
主题一 签订就业协议书
主题二 签订劳动合同
主题三 办理离校手续
主题四 就业报到
主题五 灵活就业与人事代理
模块十 就业权益保护^
主题一 毕业生就业过程中的基本权利与义务
主题二 毕业生就业过程中的权益保护
模块十一 职业适应与职业发展
主题一 职业适应
主题二 职业发展

参考文献