张楠，管理学硕士，高级会计师，多年央企从业经历，长期致力于公司治理、投融资等工作，在企业改制重组、PPP项目的融资等方面具有深厚的理论和实践经验，在财政部的工作经历更使其对政策法规有其独到的见解。

《管理学原来很有趣》是一本专门介绍管理学的图书，其特点是以古今中外的管理学大师口述的方式，讲述其思想精华。本书虚拟了16堂管理学大家之课，分别从16个方面讲述管理学的内容。在授课过程中，作者安排了读者与管理学大师们的互动交流，从而更好地帮助读者理解管理学内容。本书力求让读者在轻松愉快的氛围里，熟练地掌握管理学知识，学到管理技能。

通过模拟16位管理大师的课堂，将管理学知识深入浅出地传递给读者。读完这本书，你会发现管理学确实是一门很有趣的学问。

—— 公司管理者 老陈

公司、组织、团队乃至人与人之间的关系，都能用到管理学知识来处理。管理学的魔力在于，它可以帮助你重新认识这个社会的组成机理。学一点管理学知识，你的生活会变得更有条理。

—— 管理学在读硕士 浩然

想了解管理学，所以读了这本书。读完这本书，让人更想深入地去研究管理学，这到底是怎样的一门学问，才会有趣到让人如此着迷？

—— 幼儿园院长 康英杰

这本书没有告诉我们如何做领导，而是告诉我们，如何利用科学的方法改进管理工作，达到提升管理效能、提高工作效率和实现组织目标。

—— 高校管理学教师 韦绪任 

书中没有晦涩难懂的理论，只有幽默的漫画和轻松的文字。作为一本飞机读物，我用了两个小时就读完了。读完之后，我发现自己有很大的收获，“码农”也有了管理思维。

—— 软件工程师 德伟

第一章  亨利·法约尔导师主讲“管理过程”
 第一节  管理人的代名词是“万能”
 第二节  办公桌前的总经理
 第三节  一个身体不能有两个脑袋
 第四节  员工不守纪律怎么办
第二章  弗雷德里克·温斯洛·泰勒导师主讲“科学管理”
 第一节  铁锹与铁块的奇迹
 第二节  我们不要计件工资
 第三节  科学管理就是拒绝“磨洋工”
 第四节  来一场“心理革命”
第三章  彼得·德鲁克导师主讲“目标管理”
 第一节  我们都是管理者
 第二节  管理，说到底就是目标管理
 第三节  优秀的领导者才是英雄
 第四节  管理要解决的问题有90%是共同的
第四章  哈罗德·孔茨导师主讲“职能”
 第一节  管理大门的金钥匙
 第二节  穿梭在管理丛林中的“游侠”
 第三节  管理就是通过职能完成任务
 第四节  职能管理赛的五项全能
第五章  威廉·爱德华兹·戴明导师主讲“控制”
 第一节  检验=准备有次品
 第二节  恐惧心理驱散剂
 第三节  消除隔阂的妙方
 第四节  控制就是通力合作
第六章  维克托·H.弗鲁姆导师主讲“激励法则”
 第一节  我们和海狮没什么区别
 第二节  谁动了我的“奶酪”？
 第三节  现钞是最拙劣的奖励方式
 第四节  你的惩罚，他真的在乎吗？
第七章  乔治·埃尔顿·梅奥导师主讲“人际关系”
 第一节  给你的“吐司”加点“果酱”
 第二节  用人不能光靠钱，还要靠“关系”
 第三节  “民间组织”很有必要
 第四节  工业文明里，最重要的还是人
第八章  赫伯特·亚历山大·西蒙导师主讲“决策”
 第一节  经理们的工具箱
 第二节  在“大海”中捞“针”
 第三节  管理方法千千万，决策是中心
第九章  约翰·R.康芒斯导师主讲“人力资源”
 第一节  企业最棒的资产是什么？
 第二节  发现人才还是培养人才？
 第三节  怎样留住优秀员工
 第四节  小心那些被放错的“资源”
第十章  松下幸之助导师主讲“组织文化”
 第一节  能提高竞争力的组织文化
 第二节  松下电器的经营之道
 第三节  神田三郎的悲剧
 第四节  “吃”和“被吃”
第十一章  亨利·明茨伯格导师主讲“经理人价值”
 第一节  优秀经理人都要扮演什么角色？
 第二节  “英雄”式的经理人要不得
 第三节  经理太多，管理太少
 第四节  经理人究竟要做些什么？
第十二章  马克斯·韦伯导师主讲“全球环境”
 第一节  什么是全球环境下的管理？
 第二节  全球环境带给管理者的机遇和挑战
 第三节  你能担任全球性职务吗？
第十三章  切斯特·巴纳德导师主讲“团队”
 第一节  难道群体就是团队吗？
 第二节  你应该这样管理好一个团队
 第三节  一个团队管理者的说话之道
 第四节  团队管理的“拿破仑法典”
第十四章  玛丽·帕克·芙丽特导师主讲“运营”
 第一节  运营管理是什么？
 第二节  了解你的客户很重要
 第三节  质量是重中之重
第十五章  肯尼斯·布兰查德导师主讲“多样性”
 第一节  多样性管理是什么？
 第二节  多样化员工与多样性管理
 第三节  劳动力大军的进化史
第十六章  罗伯特·坦南鲍姆导师主讲“领导行为”
 第一节  有魅力的领导风格
 第二节  领导行为，就存在于威严与亲和之间
 第三节  影响领导权威的是自由度
参考文献