农村可以大有作为
我是去年高中毕业的学生，刚回到家乡——广饶县朱家公社北高村时，心里有些惴惴不安，认为没考上大学，回家和泥土打交道，还不一切都完啦。我为自己的前途而伤心。
大队党、团组织发现了我这种情绪后，及时教育帮助了我。党支部书记对我说：“你是我村的第一个高中毕业生，大家都为你回村感到高兴，好好干吧，将来事情就全靠你们青年人了！”支部书记的话教育了我，使我又回忆起了我的家史：三代靠讨饭、扛长工为活，爷爷在旧社会被活活地饿死，爸爸给财主干活累弯了腰……在那样吃人的旧社会，命都保不住，哪里还能读书？到了新社会，我家不但政治、经济翻了身，我还念了高中。我是在党的培养下长大的，我一点一滴的知识，都凝结着劳动人民的血汗。我扪心自问：“劳动人民用血汗替你换来了知识，难道今天还不应当老老实实地为农民服务吗？”我又重新阅读了毛主席的《青年运动的方向》《五四运动》《纪念白求恩》《为人民服务》等文章。这些文章过去也曾读过，但从来没有这次收益大。毛主席说：“革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”我反复考虑这句话的意义。我觉得自己是个知识青年，应当听毛主席的话，去和工农群众结合到一块儿。我下定决心把知识献给农村的社会主义建设事业，献给农民群众。从此，我心里就亮堂了，个别落后群众的议论、讽刺，我也不怕了，干起活来劲头也更大了。锄地早到头，就给他们接趟。
过去，我认为当一个农民有没有文化是一个样，反正种地得卖大力气，因此，就感到自己学的东西用不上，叹“英雄无用武之地”。事实恰恰相反，农业劳动是大有学问的。我曾遇到过这样的事情：去年玉米生了玉米螟，队里让我领一群青年去除虫。这些青年都没配过药，我也同样没有实际操作经验。怎么办呢？我想起了在农业基础知识课上曾学过配药问题，于是我就按照课本上介绍的方法，配制了农药，结果效果很好。从这里我认识到，在农业生产劳动中，处处都有学问，处处都用得上学到的科学文化知识，就看你愿意用不愿意用。
通过和社员们拉家常，我了解到青年社员喜爱唱歌，但愁着没有人教他们。于是，在休息时，我就教他们唱歌。他们学会了《听话要听党的话》《社员都是向阳花》《学习雷锋好榜样》《学大寨赶大寨》《谁不说俺家乡好》等十一首革命歌曲后，村子里就不再死气沉沉了，到处充满了革命的歌声。每逢开社员会，我就领着青年们先唱个歌。我还根据青年农民的要求，办起了一所民校。抽空我把课文准备好，在晚上就给他们讲。既学习文化、政治，又学革命歌曲和毛主席著作。青年们学习劲头很大，第一天晚上就到了全村青年的百分之八十以上。
我回村后，一些社员经常找我给他们念信、写信，这些我都高兴地去做。我觉得，我们的前辈受压迫，受剥削，没有读书的机会，今天自己有机会读了十二年书，给社员们写写信、念念信，还不是应尽的责任吗？所以我就买下了几本信笺和一沓信封，准备随时给社员们写信用。
青年们捞不着新书读，只好读些荒诞离奇的旧小说。受旧小说的影响，他们到一起就说神道鬼。我看到这些，就找些革命书籍借给他们看，像《红岩》《红旗谱》《野火春风斗古城》等。我又到县文化馆办理了借书证，成立了小图书室，让大家借阅。目前，青年们读红色书籍已经成了风气，到一块儿常常谈论小说《红岩》上的江姐、许云峰、成岗等英雄人物。我还和团支部一起创办了黑板报，组织了《毛泽东选集》学习小组、读报小组。在干活休息时，给社员们读报纸，讲卫生常识，讲破除迷信的一些小故事。最近，我给社员们读了《大众日报》上登载的《东张屯一年巨变》的文章，社员们便议论纷纷。社员高可久说：“过去光看到咱穷，光靠吃国家救济粮，人家东张屯过去和咱差不多，人家能变，难道咱就不能变吗？咱也得赶赶人家，改变这落后面貌。”社员高洪儒也说：“过去咱鼠目寸光，眼光短浅，学了文件，心里亮堂了，站在咱家乡，能够看到天安门了。”于是，社员们劳动起来就来了劲头。
通过劳动，我进一步认识到毛主席说的“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的”，这句话是万分正确的。我将在这个广阔的天地里，细步前进，再不为自己回农村“屈才”“没出息”而苦恼了。
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