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出版时间 :
文化自信视域下高校社会主义核心价值观培育研究
0.00     定价 ¥ 60.00
浙江图书馆
  • ISBN:
    9787562095835
  • 作      者:
    王凤祥
  • 出 版 社 :
    中国政法大学出版社
  • 出版日期:
    2020-07-01
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作者简介
  王凤祥,1977年生,河南省信阳人。贵州财经大学马克思主义学院教授,硕士生导师,主要从事政治哲学、国外马克思主义等方面的研究和高校思政课教学工作。在《科学学研究》《云南社会科学》《东岳论丛》《贵州民族研究》《广西社会科学》等刊物发表学术论文20余篇,主持国家社科基金1项,教育部课题1项,省级课题2项,参与完成国家和省部级课题多项。
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内容介绍
  把文化自信与高校社会主义核心价值观培育融为一体,是新时代我国高校教育改革与发展的重要内容,也是新时代我国文化建设的重要战略。《文化自信视域下高校社会主义核心价值观培育研究》将系统阐述文化自信视域下高校社会主义核心价值观培育的基本原理和推进机制,以期为高校提高以文化人、以文育人、以文树人的精准性和实效性提供理论依据和现实参考。
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精彩书摘
  《文化自信视域下高校社会主义核心价值观培育研究》:
  (一)文化自信源自人民群众对中国传统文化的创造性继承和发展
  文化自信建立在有深厚底蕴的文化基础之上,没有深厚的文化底蕴就不可能树立坚定的文化自信。而深厚的文化底蕴又是依靠文化的不断延续、积累和发展汇聚而成的。文化自信实际上是一种文化底蕴的展示和文化创造力的凸显。中华民族文化是世界上唯一一个没有发生断裂并延续发展至今的文化.这种顽强的生命力和发展潜力是中国人民赖以生存的基本力量,也是中国人民引以为荣和充满自信的底气。但是要看到,中华民族能够完整地延续下来,靠的是中国人民对它的自觉践行。因为文化是人民群众的实践性创造物,文化本身不可能自发地产生、延续和发展,文化必须依靠人民群众的自主性、自觉性、实践性、创造性的发挥和运用才能获得延续性发展。人民群众对文化的践行,不仅丰富了文化的思想内容,厚实和坚固了文化自信的根基,而且哺育和滋养了历代中国人民,颂扬着人民群众的精神相貌,激励着人民群众勇往直前。中国人民的勤劳智慧,创造出了绚丽多彩且饱含生命力的民族文化。诸如“德以柔中国,刑以威四夷”“行己有耻”“克己复礼”“克明峻德”“穷且弥坚”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“民为邦本,本固邦宁”“天地之间,莫贵于人”等,已成为中华民族世代相传的文化基因,当然也成为中华民族文化自信的根基。
  这些优秀的文化基因是人民群众在创造历史的过程中对历史上的文化所进行的一种扬弃式的吸收和发展。由于文化是对社会存在的一种反映,是随社会存在一起发展和变化的,同样文化自信也随着文化的发展和变化而存在不同的状态。能够传承下来的优秀传统文化是经过人民群众的创造性转化和创新性发展的,是满足人民群众的需要,符合时代发展的需要的。应该看到,优秀传统文化的传承者是人民群众,在继承过程中实现创造性转化和创新性发展的担当者也是人民群众。只有依赖人民群众的智慧和力量,这些优秀传统文化才能传承、突破和发展,才能保持旺盛的生命力,形成和巩固我们文化自信的根基。
  (二)文化自信是源于人民群众对革命文化的创造性弘扬
  吐故纳新的红色革命文化是中国民族文化自信之脉。中国共产党带领中国人民在近代中国革命斗争中共同创造形成的以革命理论、革命精神和优良传统为主要内容的革命文化,是对中华民族革命斗争岁月的深刻反映和高度凝练,是对民族传统文化精髓的高度吸纳和灵活运用。革命文化在中华民族文化链条中起到承上启下的衔接作用,它既传承了中华优秀传统文化,又引领了社会主义先进文化,构成中华民族文化自信的深厚根基。革命是近代中国人民群众积极投身社会变革的主旋律,革命不仅需要科学的理论指导,还需要高亢、热情饱满的精神力量来鼓舞、壮胆和打气。毛泽东说:“革命文化,对于人民大众,是革命的有力武器。革命文化,在革命前,是革命的思想准备,在革命中,是革命总战线中的一条必要和重要的战线。”中国共产党带领中国人民在革命实践中,创造并形成了“开天辟地、敢为人先”的首创精神,“自强不息、百折不挠”的奋斗精神,“自力更生、艰苦创业”的开拓精神,“视死如归,舍生取义”的牺牲精神等许多可歌可泣的革命精神。这些革命精神彰显了革命文化的先进本质,成为中华民族弥足珍贵的精神财富。在中国社会主义建设和改革开放的实践中,革命文化得到人民群众的传承、融合、发展和弘扬,红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一大批革命文化精神在新时代中国特色社会主义伟大实践中得到挖掘和诠释,形成了具有新时代特征的民族精神和时代精神,人民群众在自觉接受这些革命精神的洗礼中汲取战胜改革开放各种艰难困苦的信心和力量。
  ……
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目录
第一章 绪论
第一节 选题依据
第二节 研究的意义
第三节 国内外研究现状

第二章 马克思主义哲学视域下的文化自信
第一节 文化自信的辩证唯物主义基础
第二节 文化自信的历史唯物主义基础
第三节 文化自信的马克思主义哲学旨归

第三章 文化自信的基本要义
第一节 文化自信的基本概念
第二节 文化自信的基本特征
第三节 文化自信与中华民族伟大复兴

第四章 文化自信的根基
第一节 中华优秀传统文化
第二节 中国革命文化
第三节 社会主义先进文化

第五章 文化自信与价值观自信
第一节 文化自信的核心是价值观自信
第二节 社会主义核心价值观与文化软实力
第三节 大力推进社会主义核心价值观认同最大化

第六章 文化自信在高校社会主义核心价值观培育之体现
第一节 高校文化自信培育与高校文化育人之维
第二节 高校文化传承与创新
第三节 文化自信与高校立德树人的价值导向
第四节 文化自信与高校大学生理想信念塑造

第七章 文化自信视域下高校社会主义核心价值观培育原则
第一节 坚持社会主义办学与党的领导相统一
第二节 文化引领与价值观构建相结合
第三节 内化于心与外化于行同步兼修
第四节 顶层设计与精准靶向上下兼顾

第八章 文化自信视域下高校社会主义核心价值观培育路径
第一节 确立文化自信在高校文化育人中的价值导向
第二节 增强文化自信在高校社会主义核心价值观培育中的推进作用
第三节 发挥高校思想政治理论课对社会主义核心价值观的教育功能
第四节 创新和优化社会实践活动
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