《跨文化交际理论建构及其教学应用探索》将跨文化交际理论与外语教学相结合，对跨文化交际理论建构及其教学应用进行探索和研究。首先对跨文化交际理论的基本内容进行了全面分析，包括跨文化交际概述、跨文化交际的本质、跨文化交际的过程和跨文化交际的理念。其次对跨文化交际理论在外语教学中的应用进行了详细说明，包括外语教学中的文化教学、跨文化交际与外语教学的关系、跨文化交际理论应用于外语教学的原则与方法、跨文化交际理论应用于外语教学的评价。《跨文化交际理论建构及其教学应用探索》论述严谨，条理清晰，内容丰富，是一本值得学习研究的著作。

第一章 绪论
第一节 语言
第二节 交际
第三节 文化

第二章 跨文化交际概述
第一节 跨文化交际的内涵与模式
第二节 跨文化交际意识与能力
第三节 跨文化交际的主要理论
第四节 跨文化交际学

第三章 跨文化交际的本质
第一节 文化差异、文化冲突、文化包容
第二节 文化的观念体系与规范体系
第三节 文化相对主义与民族中心主义
第四节 文化心理与认知体系

第四章 跨文化交际的过程
第一节 语言交际与非语言交际
第二节 社会交往
第三节 人际关系

第五章 跨文化交际的理念
第一节 价值观
第二节 跨文化交际的障碍
第三节 文化休克
第四节 跨文化训练

第六章 外语教学中的文化教学
第一节 美国的文化教学
第二节 欧洲的文化教学
第三节 中国的文化教学
第四节 外语教学中文化教学综述

第七章 跨文化交际与外语教学的关系阐释
第一节 文化教学与文化研究
第二节 外语教学中如何提高学生的跨文化意识
第三节 跨文化交际能力在外语教学中如何定位

第八章 跨文化交际理论应用于外语教学的原则与方法
第一节 跨文化交际应用于外语教学的原则
第二节 跨文化交际应用于外语教学的方法

第九章 跨文化交际理论应用于外语教学的评价分析
第一节 教学评价
第二节 从客观定量测试法到定性分析评价法
第三节 文化教学评价的内容
第四节 文化教学评价的方法
参考文献