文秋芳，北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师，许国璋语言高等研究院院长，中国英汉语比较研究会副会长，《中国应用语言学（英文）》、《中国外语教育》主编，System及Journal of English as a Lingua Franca 编委会委员。主要研究领域为应用语言学，研究兴趣包括二语习得、教师教育、语言政策等。主持重大省部级研究项目30余项。出版专著17部、编著8部、教材7部，先后在境内外公开发表论文近180篇。多次获得各类省部级教学奖，向政府部门提交咨询报告10余篇。

杨佳， 文学博士，首都师范大学国际文化学院教师。2018年毕业于中国人民大学语言学及应用语言学专业，2019年进入北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士后流动站从事研究工作。主要研究方向为国际中文教育、国家语言能力，在《方言》《语言教学与研究》《语言文字应用》等中文专业学术期刊上发表论文数篇。

总序 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． i
前言 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． iv
第一章 "国家语言能力"再解读 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1
1．1 研究回顾 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1
1．2 国家语言能力的内涵及其构成 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 5
1．3 国家语言能力和个人语言能力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 8
1．4 结语 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 9
第二章 国家语言能力建设简史（1949年前） ．．．．．．．．．．．．．．．． 10
2．1 通用语推广 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 11
2．2 汉字规范化 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 13
2．3 历史特征 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 15
2．4 深远影响 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 18
2．5 结语 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 19
第三章 新中国国家语言能力70年建设的发展历程 ．．．．．．． 21
3．1 国家语言治理能力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 21
3．2 国家语言核心能力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 25
3．3 国家语言战略能力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 27
3．4 结语 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 29
第四章 新中国国家语言治理能力建设 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 31
4．1 机构体系构建 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 32
4．1．1 国家通用语事务 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 32
4．1．2 中国少数民族语言事务 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4．2 规划制定与实施 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 38
4．2．1 国家语委的规划制定与实施情况 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4．2．2 国家民委的规划制定与实施情况 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4．3 研究与交流 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 41
4．3．1 语言生活研究 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4．3．2 科研成果交流 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4．4 结语 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 44
4．4．1 彻底解决地县两级机构落实不力问题 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4．4．2 增进国家语委和国家民委之间的协同 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4．4．3 加强国家对涉外语言事务的治理能力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46<b